小学五年级下学期科学《做个保温杯》教学课件.pptx

做一个保温杯小学科学五年级下册4单元第7课

方案杯子的选择1性能优化2制作方法3外观优化4

一、杯子的选择怎样选择我们使用的杯子

一、杯子的选择金属杯陶瓷杯塑料杯我们选择哪一种杯子作为我们这个方案的加工对象？因为需要保持温度，所以我们在选择的时候，需要选让水温变化慢的杯子怎样选出这种杯子？需要我们完成一个简单的测试

怎样选出杯子需要的器材：温度计，热水，计时器，铁架台1.往三个杯子里都加入热水，并记录开始温度；2.10分钟后，测量三个杯子中的水的温度；请注意：1.实验的过程中注意安全，不要被热水烫到；2.及时测量，并记录实验数据。杯子种类开始温度10分钟后温度变化的温度金属杯陶瓷杯塑料杯

通过记录的数据，我们可以知道：在三种类型的杯子中，陶瓷杯中的水温变化最小，所以陶瓷杯的保温效果最好。

二、性能优化怎样使杯子中的水温变化得更慢

二、性能优化为了让杯子中的水温变化更慢，我们还可以使用哪些方法？可以加上盖子；可以包上毛巾；可以既加上盖子又包上毛巾；方法有很多，怎样选出更好的方法？重复一下刚才的测试实验

怎样得到更好的方法需要的器材：温度计，热水，计时器，铁架台，杯盖，毛巾1.先测量无盖杯子里的水温，并记录开始温度；2.10分钟后，再测量无盖杯子中的水温，并记录；3.根据以上步骤，改变杯子状态，并测量出加盖杯子，包毛巾杯子，加盖、包毛巾杯子的水温。请注意：1.实验的过程中注意安全，不要被热水烫到；2.及时测量，并记录实验数据。杯子状态开始温度10分钟后温度变化的温度无盖杯子加盖杯子包毛巾的杯子加盖、包毛巾的杯子

通过记录的数据，我们可以知道：在这些方法中，加盖、包毛巾的杯子水温变化最小，所以保温效果最好

三、制作方法用易于理解的方式记录制作方法

三、制作方法通过上面的测试，我们找到了制作保温杯的材料和思路，现在我们需要将我们的制作方法记录下来，我们可以采用哪些方式来记录我们的制作方法？这些方式中，那种方式更容易让我们理解保温杯的制作方法？那种方式传播更简单？经过实际中的检验，最容易理解的方式是视频；传播更简单的是图片+文字。文字图片视频

所以在我们的方案中，需要我们把自己的设计画下来，作成设计图，再配上适当的文字，进行详细的说明。

四、外观优化让我们的保温杯有一个更好看的外观

谢谢观看