福师11秋学期《学前儿童美术教育》在线作业一（含答案）.pdf

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福师11秋学期《学前儿童美术教育》在线作业一（含答案）

福师11春学期《学前儿童美术教育》在线作业一

一、单选题（共15道试题，共30分。）V1.学者（）在其著作

中提出了所谓的“知觉描绘理论”。

A.席勒

B.里德

C.斯宾塞

D.玛珂菲

满分：2分

2.进步美术教育运动的核心和领导人是____。

A.罗恩菲尔德

B.里德

C.斯宾塞

D.玛珂菲

满分：2分

3.德国的儿童画研究者____在《儿童绘画年龄的发展》著作中，

把儿童绘画的发展分为五个阶段：涂鸦期，图式期，线与形式期，平

面画期以及立体画期等。

A.罗恩菲尔德

B.柯思修泰纳

C.白特

D.凯洛格

满分：2分

4.认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是____。

A.本质论

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B.工具论

C.感官教育论

D.社会本位论

满分：2分

5.最近发展区这个概念是由学者（）提出的。

A.布鲁纳

B.斯滕豪斯

C.维果茨基

D.杜威

满分：2分

6.制定美术教育活动评价标准的第一步是要考虑（）这个因素。

A.美术教育目标

B.实际情况

C.儿童的发展水平

D.具体操作

满分：2分

7.课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出

要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内

容。

A.泰勒

B.斯滕豪斯

C.艾斯纳

D.里德

满分：2分

8.对中国现代美育发展作出重大贡献的，首推____。

A.王国维

B.巴肯

C.培

D.陶行知

满分：2分

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9.德国教育家____认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。

A.赫尔巴特

B.德漠克利特

C.阿恩海姆

D.卢梭

满分：2分

10.（）教授在其著作中提出了儿童智能的发展是他们身上的三

个系统（制作系统、知觉系统和感觉系统）不断发展并交互作用的结

果。

A.加登纳

B.哈里斯

C.罗恩菲尔德

D.玛珂菲

满分：2分

11.50年代，美国教育家____在他的《教育过程》一书中提出了

“学科