3023S03015-区域经济一体化理论与实践-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《区域经济一体化理论与实践》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

3023S03015

开课单位

国际学院

课程名称

国际经济贸易专题

InternationalEconomicandTrade

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17

课程类别

专业拓展课

先修课程

政治经济学、微宏观经济学等经济类基础课与相关专业课

适用专业（类）

国际经济与贸易

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《区域经济一体化理论与实践》专题课程是国际经济与贸易专业的选修课。重点围绕区域经济一体化的前沿学术动态、国际经济与贸易实践前沿，讲授相关知识和相关业务等内容。本课程采用理论教学与案例教学相结合的方式，使学生了解和掌握国际经济与贸易前沿动态，扩大认识视野，提高学生分析问题能力。

（二）教学目标

通过本课程，学生将具备了解和掌握区域经济一体化发展的前沿领域的基本动态，具备分析和评价区域经济与贸易发展态势的基本能力。

课程目标1：熟悉区域经济一体化的前沿学术动态，丰富国际经济与贸易理论知识。

课程目标2：了解和掌握区域经济一体化的实践的前沿动态，具备运用所学知识分析和评价区域经济与贸易活动变化趋势的基本能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1：掌握区域经济一体化的前沿学术动态

课程目标1

50%

2：掌握区域经济一体化实践的前沿动态

课程目标2

50%

四、教学方式与方法

教学以课堂讲授为主，以专题介绍方式，讲解本课程涉及的理论和实践内容，对重点、难点进行分析讲解。通过案例分析和课堂互动，帮助学生对所学内容加深理解，拓展学生视野，增强学生认识和分析能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的重点是围绕区域经济一体化领域的理论与实践前沿，讲解区域经济一体化、自由贸易区发展动态、国际经贸发展趋势、国际金融动态等内容。

（二）教学难点

该课程前沿知识和信息的及时收集、汇总和具体内容的动态更新。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1讲全球经济一体化发展的趋势

了解全球经济一体化发展动态与影响因素；理解国际经贸发展不同阶段性特征；分析国际经贸发展前景。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

2

第2讲区域经济一体化

国际区域经济一体化发展的影响及新特征；国际区域经济一体化与多边贸易体制的关系；国际区域经济一体化理论发展。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

3

第3讲自由贸易区发展动态

国际自由贸易区发展历程与发展态势；我国自由贸易区战略及实施情况。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

4

第4讲 区域经济一体化的历史实践与发展动态

了解区域经济一体化的变化趋势；了解我国区域经济一体化的发展与实践动态。

3

讲授

课程目标1

课程目标3

5

第5讲区域经济一体化过程中的国际金融动态

了解国际货币体系变化与主要因素产生的影响；了解人民币国际化趋势及条件；了解国际化金融危机案例及原因，国际化金融风险及防范对策。

5

讲授

课程目标1

课程目标2

合计

17

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

50

出勤

20

考勤情况

课程目标1-2

作业

20

完成进度、正确性

课程目标1-2

表现

10

回答问题积极性、正确性

课程目标1-2

期末

考核

50

综合考查课程的基本知识和学生分析问题解决问题的能力。

课程目标1

课程目标2

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

授课教师结合科研，自编讲义

（二）参考资料

区域经济一体化领域相关研究文献。

反映国际经济与贸易实践的相关数据库

执笔人

张晓华

审核人

教学院长

院长

发布日期

2023年5月30日