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中学“初中观摩活动”汇报材料

中学“初中观摩活动”汇报材料

一、学校管理特点：

我校一贯坚持“以学生发展为目的，以学校发展为中心，以教师发展

为基础”的办学理念，在学生管理上注重两点：人品与学识同等重要，

课外活动与课堂教学同等重要，所以我们的育人目标是培养人格健

康、品德高尚、基础扎实、全面发展、自主创新的中学生。从2018

年春期我校政务处着手组建了学生会、团委会，力求让学生学会自我

管理，培养学生的自主意识和管理能力。特别是今秋政务处、校团委

举办了一系列文体活动，确实极大地丰富了学生的校园文化生活，增

强了学生的集体荣誉感、参与意识和表现能力。

在教师管理中坚持制度化与人性化管理相结合，促进教师主动发展的

积极性和创造性，最大限度地提高教师的幸福指数。通过这两年教育

资源的优化整合，教师量化考核细则的制定和实施，目前我校教师的

综合素质得到了进一步的提高，业务、管理能力得到了加强。特别是

中心校徐校长、丁校长的亲情管理（不仅及时有效地做好教师的思想

指导工作，还筹集资金为住校教师建了公寓楼，为每一位教师量身定

做了校服），无形中提高了教师们的事业心、凝聚力和向心力。

总之，我们的校园管理力求设施安全环境舒适，活动开展紧张有序，

文化氛围浓而不滥，教学相长和谐校园。

二、落实教学常规的办法和措施：

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为了落实教育教学常规我们从学校实际出发,具体从常规工作管理、

常规工作检查、常规工作落实和常规活动开展等几个方面抓起，切实

树立了与新课改相适应的课程观，创新办法，克服困难，充分利用现

有教学设备和条件，开齐、上足、教好应开课程。

备课管理上，积极倡导高效的备课方式，要求教师深入实施新课改模

式，多尝试，多反思，多学习，多研究。

作业管理上遵循精选、精练、精批、精评以及练必收、收必批、批必

评、评必纠的原则，对各学科作业布置及批改，学生作业格式提出统

一要求，定期督查，及时纠错。

加强教学常规的检查和落实，查一次通报一次，有错必究。

坚持实施日清周测月考制度，辅助课堂教学，巩固知识积累，落实培

优补差。

长期开展“四课活动”，教师之间相互听课、评课，加强教研，查缺

补漏，共同提高。

三、学校课堂教学改革的特色：

实施课堂教学改革，我们的特色就是不玩花样，实实在在地进行，上

下一盘棋，拧成一股绳，全力搞课改，坚定搞课改，稳扎稳打，坚信

成功。

四、校长深入教学第一线管理、指导教学工作的情况：

丁校长积极倡导课改，深入教学一线，把教室当成自己的办公地点，

参与听课评课、经验交流等教研活动，获得第一手课堂教学信息，并

及时反馈给教师，因人制宜做好指导。

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五、学校课堂改革的主要方法及措施：

1、理念引领，经验指导。

中心校徐校长、十二中丁校长多次到省内外的课改名校参观学习，每

次都带回了大量的课改资料，供教师们学习参考，更新理念；安排部

分班主任和科任教师到山东杜郎口中学实地学习考察一周，获得了第

一手材料和真实的体验、感受；邀请外地具有成熟课改经验的教师作

报告，邀请教研室唐主任、康老师等到校具体指导课堂改革。

2、经济护航，领导主导。

从8月份至今，加大课改资金的投入，先后为每位课改教师配置U盘，

为各科室、办公室配置电脑，为四个课改班配置了投影仪、电脑等一

应俱全的多媒体教学设施；中心校徐校长、初中业务王组