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让学生热爱学习的演讲稿

让学生热爱学习的演讲稿5篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思

想工作情况而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，用

到演讲稿的地方越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼

吧，下面是小编帮大家整理的让学生热爱学习的演讲稿，欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

让学生热爱学习的演讲稿篇1

各位老师、同学：

大家好，我是**班的王**/张**。这次的演讲是和我的同伴王**/张

**一起努力的成果。今天我们演讲的主题是：从培养学生学习兴趣的

角度来看体制学校与今日学堂的差别。

学习兴趣的培养对一个人为什么如此重要呢？

首先，在互联网时代，信息的发展和变化是有史以来最快的，你

现在学习到的知识和技术在不远的将来就会被淘汰，只要那些喜欢学

习，愿意学习，把学习当做游戏的人才可能适应这个时代。因此，培

养一个人终身学习的兴趣是非常重要的。

其次，将来我们步入社会后，如果想要把一项工作做好，光靠思

维是不够的，我们还要了解自己所从事行业更多的内容。这就只能靠

自学了。自学的前提是你必须得有学习的兴趣，否则怎么变的精通这

项工作呢？

既然学习兴趣如此重要，我们就需要思考，一个人的学习兴趣主

要来自于哪里？

其实每个人天生都拥有学习兴趣，喜欢学习，热爱学习。这方面

最好的证据就是小婴儿。他们对整个世界充满了好奇，充满了探索的

热情。对于新奇的事物，可以专注的进行几个小时。在座的各位小时

候不就是这样吗？

但是随着年龄的增长，很多人因为人为的破坏，让他们认为学习

是一件很痛苦的事情，因此才会讨厌学习，所以我的第一个结论就是，

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只要不去破坏，孩子本身就具有学习兴趣。

其次，通过我自身的体验发现，很多我们所不喜欢，不感兴趣的

事情，背后其实都是因为我们不擅长，我们无法从中收获到成就感。

凡是可以让我们看到自己进步的事情，我们都会乐此不疲。因此，兴

趣来源于自己的进步与擅长，

以上使是我们对于学习兴趣来源的思考，下面我将从学习方式，

学习内容，进步速度三方面来具体对比，在培养学生的学习兴趣方面，

两所学校的不同。

首先是学习方式，不断重复的机器模式VS主动思考的启发模式

在体制学校，不管是语文课，英语课，还是数学课，其实只有一

门课程，就是死记硬背课。哪怕是培养学生逻辑能力的数学课也是如

此。如有报道说，中国的数学天才是如何培养出来的呢？因为他把考

试的数学题库全部背诵下来了。遇到题目，只要把脑子中的题目调出

来就可以了。

更令人讨厌的是考试中，那些问题都只有一个标准答案，我们要

做的只不过是把答案从课本上记下来，经过大脑，再写到试卷上而已，

这些东西我们根本没有理解，背完了之后很快就会遗忘。因此，体制

学校就像是和我们做一个大脑催眠的游戏。经过通过的，重复的方式，

强行把一些没有价值的东西塞到我们的大脑中。考试过后，再让我们

回归清醒。费时费力。在这个过程中，我们的学习兴趣就被破坏了。

而今日学堂则刚好相反。只会乖乖听话的学生与优秀学生无缘。

老师们鼓励学生去思考自己的答案，让我们有自己思考的角度。因此

老师设置的问题问的就是我们自己的理解。不管你回答什么都不会遭

到否认。老师会从旁对我们的思考角度和观点进行点评，让我们意识

到自己的思维断点