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部编版四年级道德与法治上册第8课《虚

拟世界》优质教案

教学目标

-了解虚拟世界的概念和特点

-培养学生正确使用虚拟世界的意识和能力

-引导学生了解虚拟世界可能存在的问题和风险

-培养学生对虚拟世界的正确价值观和行为规范

-提升学生的道德与法治素养

教学内容

1.虚拟世界的概念和特点

-通过图片展示虚拟世界的外观和功能

-引导学生描述虚拟世界的特点和吸引人之处

2.正确使用虚拟世界的意识和能力

-分析虚拟世界可能带来的好处和乐趣

-引导学生讨论正确使用虚拟世界的原则和方法

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3.虚拟世界可能存在的问题和风险

-向学生展示虚拟世界可能出现的问题和风险

-引导学生思考和讨论这些问题和风险的原因和后果

4.虚拟世界的正确价值观和行为规范

-引导学生认识到虚拟世界和现实世界的区别

-培养学生正确对待虚拟世界的价值观和行为规范的意识

教学步骤

1.导入：通过展示相关图片引发学生对虚拟世界的兴趣，并引

入本课的教学内容。

2.探究：通过小组讨论和问题引导，让学生思考虚拟世界的概

念、特点以及可能存在的问题和风险。

3.引导：向学生介绍正确使用虚拟世界的原则和方法，并引导

他们分析虚拟世界的好处和乐趣。

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4.分析：让学生观看相关视频或案例，分析虚拟世界可能带来

的问题和风险，并引导他们讨论问题和风险的原因和后果。

5.总结：通过讨论和分享，总结出正确对待虚拟世界的价值观

和行为规范。

6.拓展：组织学生进行角色扮演或小组演讲，展示他们对正确

使用虚拟世界的理解和应对问题的能力。

7.结束：复本课的教学内容，引导学生思考如何在日常生活中

正确使用虚拟世界。

教学评价

1.学生的课堂参与度和讨论质量。

2.角色扮演或小组演讲的表现。

3.学生对虚拟世界概念和特点的理解程度。

4.学生对虚拟世界问题和风险的分析和思考能力。

教学延伸

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1.组织学生开展关于虚拟世界的问卷调查，收集并分析相关数

据。

2.鼓励学生撰写心得体会或小论文，探讨虚拟世界对人们生活

的影响。

3.继续关注和引导学生正确使用虚拟世界，分享有关虚拟世界

的新信息和案例。

资源准备

1.PPT或图片展示虚拟世界的外观和功能。

2.相关视频或案例，用于讨论和分析。

3.小组讨论和角色扮演的材料。

4.笔记本和纸张用于学生记录思考和讨论的内容。

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