北师大版七年级上册数学《生活中的立体图形》丰富的图形世界教学说课复习课件巩固.pptxVIP

第一章丰富的图形世界生活中的立体图形第2课时课件

学习目标1、认识点、线、面、体，感受点、线、面、体之间的关系2、能将面及面旋转形成的几何体对应

新课导入曲线？直线？点？图片欣赏

新课导入平面？

新课导入曲面？

知识精讲（1）找出图中的点、线、面.（2）图中的哪些线是直的，哪些线是曲的？哪些面是平的，哪些面是曲的？图形是由点、线、面构成的.面与面相交得到线，线与线相交得到点.

活动探究议一议(1)六棱柱是由几个面围成？圆柱是由几个面围成？它们都是平的吗？(2)圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还是曲的？(3)六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？圆柱六棱柱

点动成____，线动成_____，面动成______.学习新知想一想（1）观察下图，你发现了什么？线面体

学习新知（2）举出生活中类似以上三幅图的例子.把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线.时钟秒针旋转时，形成一个圆面.硬币旋转时，形成一个球体.

学习新知点动成线线动成面面动成体点线面在运动过程中与几何体的关系：

典例精析例：将左边与右边对应的生活中的实例连线.点动成线线动成面面动成体流星的轨迹电风扇的扇叶的转动雨刷

随堂练习1.在下图中，是三棱锥的是：(1)(2)(3)√

随堂练习2、图中各个花瓶的表面可以看做由哪个平面图形绕虚线旋转一周而得到？用线连一连.

第一章丰富的图形世界生活中的立体图形第1课时课件

1课堂讲解几何体常见的几何体棱柱的特征2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

(1)在小明的书房中，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似?(2)请找出上图中与笔筒形状类似的物体.请参观我的简易书房.

1知识点几何体初步感受几何图形是从实物中抽象出来的.生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出怎样的几何体呢？知1－讲

知1－讲

知1－讲长方体正方体圆柱体球圆锥体点线段长方形

1.几何体是从实物抽象出来的数学模型．常见的几何体有：圆柱、圆锥、棱柱、球等．2.几何体的分类：知1－讲（1）按柱、锥、球分柱体圆柱棱柱锥体圆锥棱锥球体：球

知1－讲(2)按围成几何体的面有无曲面分有曲面:圆柱、圆锥、球等无曲面:棱柱、棱锥等(3)按有无顶点分有顶点：棱柱、圆锥、棱锥等无顶点：圆柱、球等几何体的分类标准不唯一．

知1－讲例1如图，在每个立体图形下面写出其名称．三棱柱圆柱长方体圆锥四棱柱正方体球

知1－讲（来自《点拨》）导引：常见的立体图形有柱体、锥体、球体．柱体分为棱柱(如长方体、三棱柱等)、圆柱两类；锥体分为棱锥、圆锥两类．

总结知1－讲（来自《点拨》）本题采用定义法识别图形：(1)柱体的基本特征：两个底面互相平行且完全相同，当侧面是曲面图形时是圆柱，当侧面是平面图形时是棱柱；(2)锥体的基本特征：一个底面一个“尖”，当侧面是曲面图形时是圆锥，当侧面是三角形时是棱锥．

1下列物体中，形状是圆柱的是()2下列图形不是立体图形的是()A．球B．棱柱C．棱锥D．半圆3下列立体图形中，有五个面的是()A．四棱锥B．五棱锥C．四棱柱D．五棱柱知1－练（来自《典中点》）DDA

2知识点常见的几何体知2－导下面是一些常见的几何体.正方体球长方体圆柱棱柱

例2(1)把图中的立体图形分类，并说明分类标准．(2)图中(3)与(6)各有什么特征？有哪些相同点和不同点？知2－讲导引：按各种立体图形的特征进行分类．

知2－讲（来自《点拨》）解：(1)按柱体、锥体、球体分：图(1)(3)(5)(6)(7)为柱体；图(4)(8)为锥体；图(2)为球体．(2)图(3)是圆柱，圆柱的上、下底面都是圆，侧面是一个曲面；图(6)是五棱柱，上、下底面是形状、大小相同的五边形，侧面是5个长方形，侧面的个数与底面多边形的边数相等．相同点：二者都有两个底面．不同点：圆柱的底面是圆，五棱柱的底面是五边形；圆柱的侧面是一个曲面，五棱柱的侧面由5个长方形组成．

总结知2－讲（来自《点拨