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神奇的中草药科学教案

神奇的中草药科学教案1

目标：

初步认识常用的中草药，知道它们可以治病强身健体。

感受中国传统中医文化的神奇。

准备：

知识经验准备：幼儿已经认识了一些常见的植物

材料准备：中草药图片

重点：在植物中对中草药进行分类

过程

情境表演“医院”教师饰“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西药所以

幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”，“病人”吃后好多了。

小朋友，你们知道医生给我开的是什么？

感知了解

多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今天还来了许多中草药朋友，大家用

自己的好办法也去认识认识它们吗？

讨论讲述

谁能告诉大家你认识哪些中草药朋友？（幼儿讲述，教师出示图片或实物）。

你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼儿讨论，讲述）

还有一些中草药我还不认识，它们又是谁？（教师出示幼儿没有讲到的，如金

银花、天麻等）。

原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些神奇的中草药有的可以治病，有的

可以滋补身体，用处真不小！

释疑延伸

这么有趣的中草药，大家还有什么想知道的吗？（幼儿提问，讨论解决）

那我也要考考大家，你们知道什么人最早发现中草药？中草药还有什么神奇的

地方？下面让我们来听听医生的介绍吧！

神奇的中草药科学教案2

活动目标：

1．知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它

们简单的保健、治病作用。（重点）

2．观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。（难

点）

3．感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。

活动准备：

1．经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。

2．．物质物质准备：准备：视频视频鹿茸救母鹿茸救母神奇的中草药神奇的中草药走进走进大药大药房房；课件；课件常见的中

草药草药老老中医中医互互动动等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人一份；常见的中草药菊

花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干

活动过程：

一一、观、观看看鹿茸救母鹿茸救母的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣

1．教师引出故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。

2．．引导引导幼儿幼儿回忆回忆鹿茸救母鹿茸救母的故事，提问：故事中发生了一件什么事情？是

什么治好了母亲的病？

小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了，

鹿茸真神奇。

二、运用多种感官探究操作，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中

草药的名称、特征及来源

1．请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名

称及外形、味道等特征。

2．结合课件．结合课件常见的中草药常见的中草药相互交流自己的发现，讲述菊花、枸杞、胖大海

等中草药的简单特征。提问：你发现了哪些中草药？它是什么样子的？有什么味

道？

小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的是硬硬的；味道有甜的也

有酸的，有的闻起来还有清香味呢。

3．出示课件．出示课件这些药材哪里来这些药材哪里来，感受普通的植物经过加工能变成中草药的神

奇性。提问：你发现它们是用什么做的？

小结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中

药，真神奇。

三、和三、和老中医老中医互动，知道中草药的保健、治病作用，并根据药方尝试配

药、泡药、尝药，感受中草药与人们健康生活的关系

1．．请幼儿猜想请幼儿猜想并并咨询咨询老中医老中医，结合课件介绍枸杞、胖大海等常见中草药的

作用。

2．．幼儿回忆幼儿回忆自己生病、治病的经自己生病、治病的经历历，并，并猜想猜想中草药中草药搭搭配治病的作用，配治病的作用，观看观看药

材材搭搭配配图图，知道药材相互搭配能治病的作用。

小结：身体不舒服的时候，配几副中药，就可以治好病，中草药真神奇。

3．出示．出示老中医的药方老中医的药方，引导幼儿看懂药方，尝试配药、泡药。

要求：根据药方准确配药；泡药时，把握好水的位置；泡好后，仔细观察中草

药在水里的变化。

4．幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草药的保健作

用。

小结：有的中