第9课制作个性化日历（教学设计）- 四年级上册信息技术 粤教版B版.docx

第9课制作个性化日历（教学设计）-四年级上册信息技术粤教版B版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：制作个性化日历

2.教学年级和班级：四年级上册信息技术粤教版B版

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

二、核心素养目标分析

1.信息意识：培养学生对数字化日历的认知，使其了解日历在日常生活和学习中的应用，提高学生主动获取、整理和应用信息的能力。

2.创新思维：鼓励学生发挥创意，设计出富有个性的日历，培养学生的创新意识和问题解决能力。

3.技术应用：引导学生掌握使用信息技术工具制作日历的基本方法，提高学生的技术应用能力。

4.团队合作：通过小组合作完成日历制作任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.个性化日历的设计与制作

2.信息化工具的应用

难点：

1.创意的发挥与实现

2.信息化工具的熟练操作

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过分步骤讲解、示范和让学生动手实践来确保学生掌握。例如，在设计日历时，可以先讲解日历的基本结构，然后展示如何添加个性化的元素，如图片、颜色和特殊标记。

2.对于难点内容，可以采用小组合作学习的方式，让学生在讨论和协作中解决问题。例如，在实现创意时，可以让学生分组讨论他们的设计想法，并互相帮助实现。

3.为了突破信息化工具的熟练操作难点，可以安排专门的练习时间，让学生在教师的指导下练习使用相关工具，如电子表格软件或日历制作应用程序。同时，可以提供一些操作指南或视频教程供学生课后自学。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具体的制作任务，引导学生主动探索和解决问题，提高学生的实践能力和创新能力。

2.合作学习法：组织学生分组合作完成日历制作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.情境教学法：创设实际生活中的情境，让学生在特定的情境中学习制作日历，提高学生的应用能力和情境适应能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示日历的制作过程和个性化设计思路，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.信息技术工具：运用电子表格软件或日历制作应用程序，让学生实际操作，增强学生的实践能力。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的设计灵感和素材，拓宽学生的视野，丰富学生的创作资源。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“制作个性化日历”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是日历吗？它在我们生活中有什么作用？”

展示一些精美的日历图片，让学生初步感受日历的美观和实用性。

简短介绍日历的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.日历基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日历的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解日历的定义，包括其主要组成元素如日期、星期、月份等。

详细介绍日历的组成部分和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解日历的实际应用。

3.个性化日历案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解个性化日历的特性和重要性。

过程：

展示几个具有代表性的个性化日历案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解个性化日历的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用个性化日历解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与个性化日历相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对个性化日历的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调个性化日历的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括日历的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调个性化日历在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用个性化日历。

布置课后作业：让学生设计一个属于自己的个性化日历，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.理解日历的基本概念、组成部分和功能，能够识别不同类型的日历，并了解其在日常生活和学习中的应用。

2.掌握制作个性化日历的基本方法和技巧，能够运用信息技术工具，如电子表格软件或日历制作应用程序，制作出具有个人特色的日历