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部编版七年级上册语文第1课《春》课文原文及教案--第1页

1课《春》课文原文

及教案

【篇一】部编版七年级上册语文第1课《春》课文原文

希望着，希望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来

了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，

一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉

几回迷藏。风轻静静的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的

像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满

是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来

飞去。野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，

像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摩挲着你。风里带来些新

翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气

里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄悦耳

的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时

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雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像

细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，

小草也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片

这宁静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞渐渐走着的人;

还有地里工作的农夫，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀稀稀的，在雨里

静默着。

天上风筝慢慢多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小

小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各

做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是

盼望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

【篇二】部编版七年级上册语文第1课《春》教案1

课文目标：

1.熟读课文，有感情朗读课文有关局部，感受春天的漂亮，激发学生

喜爱大自然、喜爱美的感情。

2.学习本课生字新词，理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。

3、积存语言。

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教学重点：

1.感受春天的漂亮，激发学生喜爱大自然、喜爱美的感情。

2.积存语言。

教学难点：

1.有感情朗读课文有关局部。

2.体验春天带给人们乐观向前迈进的力气。

教学时间：3课时

第一课时

教学目标：

1、感知全文，感受春天的气息，有感情朗读第1自然段。

2.学习本课生字新词，理解有关词语。

3.熟悉“春“，明白课文是从哪几方面来描绘春的漂亮景象的。

教学过程：

引课：

1、说一说带有“马”的成语或四个字的词语，比方“马到胜利”。

2、说一说带有“春”的”成语或四个字的词语，比方“春暖花开”、

“春意盎然”。

一、初读，感知课文

1、示课题“春”。