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10.1人工智能教育
本节课内容智能教育的概念人工智能10.1人工智能教育
10.1.1智能教育的概念智能教育,也称为人工智能教育,是指人工智能多层次教育体系的全民智能教育,涵盖中小学阶段设置的人工智能相关课程,分析用户学习数据,实现“因材施教”,利用AI技术收集用户学习数据,从而提供见解和建议,老师实时跟进每位学生的学习进度,为每位学生提供定制化的学习内容及方法。
10.1.1智能教育的概念智能教育包括利用人工智能赋能的教育和以人工智能为学习内容的教育,又称智能化教育。智能化教育是指基于智能感知、教学算法与数据决策等技术,利用智能工具对学习者、教师、教学内容、教学媒体及教育环境进行自动分析,实施精准干预,支持个性化学习与规模化教学,形成教育的智能生态,培养学习者智能素养和实现教育高绩效的理论与实践。以人工智能为学习内容的教育属于智能科技教育,包括人工智能知识教育、人工智能应用能力教育、人工智能情感教育。
10.1.1智能教育的概念智能教育概念是指以人工智能技术为核心,以智能系统、智能算法、智能网络和智能机器人等技术为工具,实现自适应、可视、可操作和可衡量的学习环境,以提升学习者的学习效率和结果的教育模式。
10.1.2人工智能人工智能教育的人工智能并非一个新词,人们对于人工智能的研究已经有几十年了。任何事物都有其发展规律,人工智能的发展起起伏伏,现在进入了“天时、地利、人和”的阶段。如同蒸汽时代的蒸汽机、电气时代的发电机、信息时代的计算机和互联网,人工智能正赋能各个产业,推动着人类进入智能时代。本小节进一步系统地梳理其发展历程、标志性成果并侧重其算法思想介绍,将人工智能的历史以一个清晰的脉络呈现出来,以此展望其未来的趋势。
10.1.2人工智能从开始,人工智能便在充满未知的道路探索,曲折起伏,我们可将这段发展历程大致划分为以下五个阶段期。(1)起步发展期:1943年—20世纪60年代。(2)反思发展期:20世纪70年代。(3)应用发展期:20世纪80年代。(4)平稳发展期:20世纪90年代—2010年。(5)蓬勃发展期:2011年至今。
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