人教版六年级数学上册第八单元《数学广角——数与形》课堂作业设计.pdf

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第8单元数学广角——数与形

课堂作业设计

第1课时数与形（1）

一、

按上图方式摆放桌子和椅子，2张桌子可坐（）人，40张

桌子可坐（）人。

二、选择题。

1.下图中一共有（）条线段。

A.5B.15C.18

2.如图所示的长方形的面积是（）。

222

A.a+abB.4a+2bC.a+b

三、填空。

1.如下图，第20行第2个数是（）。

2.如下图，第一个图形中有1个正方形，第二个图形中有5个正

方形，第三个图形中有14个正方形，第四个图形中有30个正方形，

第五个图形中有（）个正方形。

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3.

2=（）×（）2+4=（）×（）

2+4+6=（）×（）

你能利用规律直接写一写吗？

2+4+6+8=（）×（）

2+4+6+8+10+12+14=（）×（）

=10×11

参考答案：

一、10162

二、1.B2.A

三、1.1922.55

3.1223344578

2+4+6+8+10+12+14+16+18+20

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第8单元数学广角——数与形

第2课时数与形（2）

一、

1=（）21+3=（）21+3+5=（）2

1.观察一下，上面的图和对应的算式有什么关系？把算式补充完整。

2.你能利用规律直接写一写吗？如果有困难，可以画图来帮助。

1+3+5+7=（）2

1+3+5+7+9+11+13=（）2

=92

二、看图数角。

11+2=（）

1+2+3=（）1+2+3+4=