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ADDINCNKISM.UserStyle《体育解说与评论2》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0223S05040
开课单位
新闻传播学院
课程名称
(中文)体育解说与评论2
(英文)SportsCommentary2
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
体育解说与评论1
适用专业(类)
播音与主持艺术
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《体育解说与评论2》课程是本专业(类)的一门学科基础课程,是专门为体育解说方向开设的学科拓展课,也是在《体育解说与评论1》基础上的进一步延伸。本课程选材注意体育赛事的专业性与解说话语传播的技能性,主要针对冰雪运动项目的解说进行讲解和训练,使学生掌握常见各项冰上和雪上体育比赛的规则及基本知识,培养学生对体育比赛的解读能力与传播能力,同时针对不同的比赛项目采取不同的项目教学方法。立足体育大国向体育强国的转变以及媒介不断融合这两个现实环境,培养学生正确的世界观、体育观、审美观与实践意识、创新意识,在理念与实践两个环节上提高学生的思想和业务能力,以期尽快适应当今传媒的发展趋势。
(二)教学目标
通过本课程,学生将学会冰雪体育运动的基本规则和知识,掌握相关体育解说的基本技巧,使学生不仅能看懂冰雪比赛、欣赏冰雪比赛,更应该具有独立解说、评论该类赛事的能力,基本达到媒体一线体育解说员的水平。
课程目标1:掌握常见冰雪运动的基本常识、基本规则;
课程目标2:了解常见冰雪运动的基本技能;
课程目标3:掌握不同冰雪体育项目解说的要求和技巧;
课程目标4:实践冬奥会等比赛的现场解说。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:了解冰雪运动的发展历史、前景、常见项目及其基本规则
课程目标1
10%
1-4:掌握不同冰雪比赛项目的运动特点、常见技巧名称、技术特点、比赛中常见的失误
课程目标2
20%
2-3:掌握常见冰雪项目解说的基本原则、解说技巧等
课程目标3、4
70%
四、教学方式与方法
本课程采用的教学方法有讲授法、案例教学法、讨论法、体验学习教学法。对于基础理论知识,采用讲授法进行教学,由教师进行讲授;对于体育运动的相关规则、解说过程中的基本规律基本原则等,采用案例教学法进行教学;对于不同体育项目的解说规则、解说技巧等,则采用案例法、讨论法、实验学习教学法相结合的方式,进行教学。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
1、不同冰雪项目的规则和要求;
2、不同冰雪项目的常见技战术、常见失误等;
3、常见冰雪项目的解说技巧。
(二)教学难点
教学难点在于对于冰雪运动项目的技战术的了解和熟练掌握,以及对于不同冰雪项目的现场解说。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章冬奥会和冰雪体育概况
使学生了解冬奥会的历史渊源,世界以及中国的冰雪体育的发展情况。
3
讲授
课程目标1
2
第2章速度滑冰运动的解说
使学生了解速度滑冰比赛的基本规则、技战术特点,及速度滑冰比赛的解说技巧。
9
演示、讨论、体验
课程目标2、3、4
3
第3章冰上技巧类运动的解说
使学生了解花样滑冰等冰上技巧类比赛的基本规则、技术特点、评判规则,及相关解说技巧
9
演示、讨论、体验
课程目标2、3、4
4
第4章冰球、冰壶比赛的解说
使学生了解冰球和冰壶运动的基本规则,技术要求等,掌握解说的相关技巧。
9
演示、讨论、体验
课程目标2、3、4
5
第5章滑雪运动的解说
使学生了解高山滑雪、越野滑雪等速度滑雪运动的基本规则、基本技巧的运用,掌握相关解说技巧。
9
演示、讨论、体验
课程目标2、3、4
6
第6章雪上技巧运动的解说
使学生了解自由滑雪空中技巧、U型槽的比赛项目的基本规则、相关技战术,掌握比赛解说相关技巧。
9
演示、讨论、体验
课程目标2、3、4
合计
48
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
冬奥体育解说虚拟仿真教学实验
利用虚拟仿真实验系统,进行冬奥体育某一项目(如高山滑雪大回转)的技术学习和虚拟仿真比赛解说
3
探究性
课程目标4
八、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试?考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它:口试
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
平时
考核
40
出勤
10
平时上课出勤打卡,全勤为满分,每次无故缺勤扣3分。
课程目标1
作业
20
每次课下作业均能按时完成且保证质量,按照用心程度和作业效果进行打分。
课程目标2、
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