西师大版数学五年级上册第二单元图形的平移、旋转与轴对称大单元整体教学课件.ppt

03任务一学生活动：收集、欣赏各种花边，讨论怎样用平移、旋转、对称来制作这些花边。03任务一怎样用平移、旋转、对称来制作花边？制作花边，先设计一个基本图形，再运用平移、旋转或轴对称的方法设计出花边。学习任务二设计制作04任务二请同学们自已设计一个花边草图。制作前，先思考设计思路。提纲：①用什么样的图案作花边，画出大致轮廓。②规划版面的整体结构，画出草图。③对小组成员合理分工。学习任务三展示交流05任务三对于同学们设计的花边图案，你想提出什么改进意见?小组活动：将自己设计的草图交小组讨论，听取同学的意见后进行修改。05任务三在刚才的设计中，你觉得自己有什么不满意的地方，现在想一想，再动手改一改，也可以重新设计一幅更美的花边图案。05任务三小组活动：进行作品展示，以小组为单位评出最佳作品。05任务三这是我利用轴对称和平移设计的花边。05任务三这是我设计的。这是我用剪纸的方法设计的。05任务三花边在美术上通常称为二方连续图案或四方连续图案。二方连续图案是以一个单位图案向上下或左右方向做有规律的连续重复排列而成的图案。05任务三四方连续图案是由一个单位纹样向上下左右四个方向重复排列而成的图案。05课堂练习基础题：1.下面的花边运用了哪些图形变换的方法。平移旋转、平移轴对称、平移05课堂练习基础题：2.圈出下面花边中的基本图形。05课堂练习提高题：3.请你用设计一个花边。05课堂练习拓展题：4.花边中的图案以正方形为基础，由圆弧或圆组成，仿照例图①，请你为班级黑板报设计一条花边。【知识技能类作业】必做题：1.圈出下面花边中的基本图形。06作业设计06作业设计【知识技能类作业】必做题：2.利用以下两个基本图形，设计美丽的花边。06作业设计【知识技能类作业】选做题：1.利用给出的图形设计花边图案。【知识技能类作业】选做题：2.用下面四种基本图形（可以全用也可以只用部分图形，还可以用相同的图形）设计美丽的花边。06作业设计06作业设计07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我会利用基本图形设计花边了。我还知道花边是运用了平移、旋转和轴对称来设计的。08作业布置【综合实践类作业】上美术课时，在美术老师的指导下，制作二方连续图案和四方连续图案。09板书设计花边设计比赛设计花边的方法：平移、旋转和轴对称设计花边的过程：①收集、欣赏②画草图③修改04任务二也可以这样想。最左边的一块为基础，右边增加3块。在第一副图的右边增加3块。在第二副图的右边增加3块。04任务二总结一下第一种铺瓷砖的规律。第1幅图4块黑瓷砖，后面每幅图依次递增3块瓷砖。04任务二44+3=7（块）4+3×2=10（块）4+3×2=10（块）答：第4幅图中应该有10块瓷砖。04任务二想一想，如果是n幅图，应该有多少块黑瓷砖呢?你能用公式表示出来吗?思考提示：观察这几个算式，哪些数据没有变，哪些数据变了，它和第几幅图有什么关系？04任务二黑瓷砖的数量=4+3×（n－1）44+3=7（块）4+3×2=10（块）4+3×3=13（块）04任务二总结一下第二种铺瓷砖的规律。第1幅图的左边1块黑瓷砖另算，每幅图都是依次递增3块黑瓷砖。04任务二1+3=4（块）1+3×2=7（块）1+3×3=10（块）1+3×4=13（块）答：第4幅图中应该有13块瓷砖。04任务二如果是n幅图，应该有多少块黑瓷砖呢?你能用公式表示出来吗?1+3=4（块）1+3×2=7（块）1+3×3=10（块）1+3×4=13（块）黑瓷砖的数量=1+3n04任务二按这样的规律铺下去，第10幅图中有（）块黑色瓷砖。第52幅图中有（）块黑色瓷砖。第10幅图：1+3×10=31（块）31第11幅图：1+3×11=34（块）34学习任务三课堂活动05任务三画一画，找规律。观察同桌的作品，找出规律。_____________05课堂练习基础题：1.按规律接着画下去。_____________05