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市场经济条件下成人学校德育工作分析

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李桂珍

摘要：在市场经济条件下，成人教育已经成为我国教学体系中的重要组成部分。受到成人教育中学生年龄因素的影响，与市场经济发展存在一定的关系。因此，必须要加强成人学校的德育工作，全面提升市场经济条件下成人学生学生的综合素质。本论文以市场经济条件下的成人学校德育工作为研究切入点，对其进行了详细的研究和分析。

关键词：市场经济;成人学校;德育

目前，我国的市场经济体制已得到了较大程度的发展，不仅在和难打程度上促进了我国经济的发展，同时也给人们传统的价值观念、思维方式的带来了极大的冲击和影响。面对这一现状，全社会必须要加强德育教育，以帮助人们在市场经济环境下，建立一个正确的人生价值观。成人高校作为我国教学体系中一个特殊的组成部分，学生年龄相对比较大，并且直接与市场经济息息相关，因此，加强成人学校的的德育工作，已经成为一项重要的社会问题。

一、市场经济条件下，人的价值观念分析

在市场经济环境的影响下，人的价值观念受到了严重的冲击，出现了一些极端现象，集中体现在以下几方面：

首先，杀鸡取卵式的经济发展观。在市场经济环境下，人们为了最大限度追求经济利益，不惜以破坏环境为代价，以至于出现杀鸡取卵、涸泽而渔等错误的经营理念和经营手段。这与我国传统的“天人合一”思想，以及现阶段的人与自然和谐发展观是相违背的，

其次，在市场经济环境下，不正当竞争现象较为严重。例如，为了达到某一经济目的，提高竞争力，在竞争的过程中，不惜以坑蒙拐骗等方式达到目的。这种损人利己的手段，与我国所提倡的人与人之间的团结、共同发展是相背离等。

再次，市场经济环境下，人们过分地追求个人物质利益，并造成一定的人性扭曲，出现见利忘义、金钱至上的观念，以至于导致个人出现损害社会等行为，严重影响了工件和谐社会的目的。

最后，在市场经济环境下，人们为了达到某一经济目的，常违背诚信的原则，作出各种损害国家、集体和人们利益的行为，并使得伪劣商品泛滥。这与我国当前建立诚信社会，实现市场良性竞争的行为是不一致的[1]。

二、市场经济与成人学校德育教育关系分析

基于市场经济对人们价值观念带来的冲击，必须要加强德育教育，积极引导人们树立正确的价值观念，并促进整个社会朝着更好的方向发展。同时，加强德育教育，还可以在一定程度上规范市场行为，引导市场竞争的良性发展。成人学校作为我国教育体系中的一个重要组成部分，并且鉴于成人学校中学生与市场经济存在着天然的联系。在市场经济条件下，加强成人学校的德育教育，已经成为社会发展的必然要求。

这主要是因为德育属于政治范畴，从政治服务于经济建设这一原理上来说，加强成人学校的德育教育，是经济基础对上层建筑的必然要求，也是我国思想政治工作的最终归宿。对于这一点，在邓小平思想中就曾给出了明确的观点：全党的一切工作，包括思想政治工作都为经济建设这一中心服务。可以说，经济建设作为我国所有工作的中心，只有经济切实得到了发展，德育工作才能在找到生存中的土壤;否则，一旦成人学校的德育工作离开了经济建设这一土壤，就成为无源之水、无本之木，失去了德育的生命力;另一方面，经济建设作为中心，所有的工作均是为其进行服务。因此，在市场经济条件下，只有加强成人学校的德育工作，才会形成正确的竞争观念，才能形成一种良好的社会风气，进而为市场经济的发展提供一个良好的环境和氛围，进而在此基础上进一步促进市场经济的发展[2]。

基于市场经济和成人学校德育教育两者之间的关系，必须要在市场经济条件下，加强成人德育教育，以促进市场经济的进一步发展。

三、市场经济条件下，成人学校德育工作的开展途径分析

1、成人学校德育教育必须要与中国的国情、成人学校学生的特点相符合

具体来说，在市场经济条件下，成人学校在进行德育教育的过程中，其主要的工作内容主要包括两方面，即：加强成人学生的思想政治教育;帮助学生树立正确的道德观念。加强學生的德育教育，最终目的就是引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，进而使得学生在市场经济活动中，能够坚定社会注意信念。

在具体进行德育教育活动中，由于成人学校学生的年龄较大，其来自于不同的阶层、从事不同的工作，并且均具有一定的社会经验，具备较强的是非善恶辨别能力。基于此，在具体对其进行德育教育过程中，不能采用传统的灌输式教学方式，必须要将德育教育与社会实践有机结合到一起，以充分利用社会上得到热点话题作为案例，让学生在案例分析的过程中，提升道德观念，进而提高德育教学的效果。

例如，教师在对成人学校学生进行德育教育的过程中，就充分结合了某市在2017年所开出的环保罚单数目、企业检查的相关情况等，让成人学生在案例分析的过程中，明确认识到企业的发展与环境保护之间息息相关，并正确认识到那些行为是合法的、合理的，借此提高学生的明辨能力，使其在日后