四年级下生命生命(完美有生字版)课件.pptVIP

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生

在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。——张海迪

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。——杏林子

某些东西只有当失去它的时候，才感到它的珍贵。

1、我能联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。2、通过作者对生命的思考，引发我对生命价值的思考：珍爱生命，顽强拼搏，让我的人生更有价值。3、我能有感情的朗读课文，背诵课文。

自读要求：1.遇到课文中的生字要多读几遍。2.读一篇文章，要善于抓住关键词或主题词，从而抓住中心，抓住精神诵读全文，想一想课文围绕着课题作者列举了哪几个事例？试用几个字或一句话概括一下每个事例的内容。

课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。

扰欲屈茁诊憾蹋限

rǎoyùqū扰欲屈茁壮zhuó骚望不hàn诊撼蹋限zhěn听器tàxiàn糟震无

这篇文章共写了几个事例？用一个关键词来概括这个事例。文章写了三个事例飞蛾求生强烈的求生欲望瓜苗生长生命力的强大、不屈静听心跳思考人生

找出每一个事例中最能体现生命特征、焕发生命光彩的词语。飞蛾求生强烈的求生欲望瓜苗生长生命力的强大、不屈静听心跳思考人生震撼

你感受到作者跟你说了她的哪些想法？（可用原文回答）我必须对自己负责让有限的生命发挥出无限的价值我愿意为它奋斗

你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。

研读语句理解文本?抓“欲望”研读“飞蛾求生”1、默读该段，划出表现欲望的句子和词语。2、反复读，并抓住重点语句、关键词仔细体会句子和词语的含义。3、齐读这句话，感悟领会。

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。

想象说话:?假如这只飞蛾在你的手里挣扎着，极力鼓动双翅，此时，飞蛾会对自己说什么?

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚叙述事情娓娓道来扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。声音轻柔读出脆弱但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！感情充沛读出震惊

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。

“隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。”竟然，为什么不能去掉?“竟然”表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。

想象说话：?假如你就是那一颗小小的香瓜子，你有了生命，可上天对你不公平，因为你生长在砖缝里，此时，你最想说什么？

生命，不屈的动力！冲破一切的力量！

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。

两种对待生命的态度——好好使用生命珍惜生命静听心跳生命的有限与无限确立目标——与病魔作斗争

我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。生命是属于我们自己的，如果我们不珍惜时间,让岁月流逝，那么，我们便只能虚度光阴，无所事事；只有我们珍惜它