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Unit5翻译专题教案牛津译林版英语七年级上册--第1页

教学目标教学内容7AUnit5翻译专题

固定搭配1：

想要某物wantsth;想要做某事wanttodosth；一个南瓜灯apumpkinlantern;

1．她想做一个南瓜灯。

Shewantsto____________________________．

固定搭配2：

开玩笑/捉弄某人：playatrickonsb.以动词原形开头的句子叫祈使句；祈使句的否定形式是直接在居首加don’t

2．请不要开他的玩笑。

Pleasedont_______a______________him.

请别捉弄我。

Pleasedon’t______________________________me!

你们不应该耍弄那个老人。

教

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学那个戴眼镜的男孩经常捉弄他的姐姐。

过

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程那个红头发的女孩经常捉弄她的同学们。

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固定搭配3：

感谢某人做了某事thanksbfordoingsth;告诉某人关于某事tellsbaboutsth

3．谢谢你告诉我关于我儿子的学习情况。

Thanks______________me_______mysonsstudy.

谢谢你告诉我有关中秋节的事情。

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感谢你帮我准备晚饭。

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非常感谢你邀请我参加你的生日聚会。

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固定搭配4：

敲门：knockon/atthedoor;

4．我不知道谁在家，咱们敲敲门。

Idontknowwhoisathome.Lets____________________________.

固定搭配5:

有：therebe句型；不同的节日differentfestivals

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5．中国有许多不同的节日。

Therearemany______________inChina.

中国有一些节日，我最喜欢春节。

Thereare__________________inChinaandIliketheChineseNewYear_____.

固定搭配6：

用某物招待某人：givesbsthasatreat(注意与trick的意思做区分)

6．我的朋友用巧克力招待我们。

Myfriend_______ussomechocolates_______atreat.

他们用一些糖果来招待我们。

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我经常用咖啡来招待我的朋友们。

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如果下周三那个带面具的男孩不给我们一顿招待，我们就对他使坏。

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