Project 1 Getting to Know You（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语二年级上册.docx

Project1GettingtoKnowYou（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语二年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语二年级上册的“Project1GettingtoKnowYou”。本章节主要围绕学生自我介绍、认识新朋友以及了解彼此兴趣爱好等主题展开。通过学习本节课的内容，学生能够掌握基本的自我介绍句型，如“Hello,mynameis...Iamfrom...Iam10yearsold.Ilike...”等，并能运用所学知识进行实际交流。此外，学生还将学习如何询问和描述他人的兴趣爱好，提高他们的语言表达能力和社交技能。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握基本的自我介绍句型，并能够运用所学知识进行实际交流，提高他们的语言表达能力和社交技能。同时，学生将能够了解不同人的兴趣爱好，拓宽他们的文化视野，培养他们的文化意识。在教学过程中，学生将运用观察、思考、分析等思维品质，提高他们的思维能力。此外，学生还将学习如何运用学习策略，如合作学习、问题解决等，提高他们的学习效率和自主学习能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握基本的自我介绍句型，并能运用所学知识进行实际交流。难点在于学生如何正确使用疑问句询问他人的兴趣爱好，并在交流中能够流畅地表达自己的喜好。

为了解决这一重点难点，我将采取以下解决办法：

1.采用直观的教学方法，通过展示图片、视频等资源，让学生能够清晰地看到自我介绍的场景，从而更好地理解和掌握自我介绍句型。

2.设计互动活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际交流中练习使用自我介绍句型，提高他们的语言表达能力。

3.提供丰富的语言环境，让学生有机会在不同的情境下运用所学知识，例如通过听力材料、阅读故事等，让学生在真实语境中理解和使用疑问句询问他人的兴趣爱好。

4.针对学生的个性化需求，给予个别指导，帮助学生克服语言表达上的困难，提高他们的自信心和语言流畅度。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、互动讨论法和任务型教学法。讲授法用于向学生传授自我介绍句型和疑问句的使用方法；互动讨论法促进学生之间的交流，培养他们的合作意识和语言表达能力；任务型教学法通过实际任务的设计，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的实际应用能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将通过角色扮演活动，让学生模拟真实场景进行自我介绍和询问他人的兴趣爱好；同时，设计小组讨论活动，让学生在小组内交流自己的兴趣爱好，并尝试用英语表达，以培养他们的互动交流能力。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、图片和视频等教学媒体。多媒体课件用于展示自我介绍的场景和句型；图片和视频用于辅助学生理解和学习，提供丰富的视觉材料，激发学生的学习兴趣和积极性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过向学生展示一张图片，图片中有一个孩子在介绍自己的玩具，引发学生对自我介绍主题的兴趣。教师提问：“Canyouintroduceyourtoytoyourfriends?”，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解如何进行自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、来自哪里以及兴趣爱好。教师通过示例句型“Hello,mynameis...Iamfrom...Ilike...”进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

教师邀请一名学生上台进行自我介绍，其他学生倾听并给予掌声。接着，教师邀请其他学生模仿刚才的介绍，向大家介绍自己。教师在此过程中给予鼓励和指导，确保学生能够流畅地进行自我介绍。

4.小组讨论环节（5分钟）

教师将学生分成小组，让学生在小组内互相介绍自己的兴趣爱好，并尝试用英语表达。学生通过讨论和交流，巩固对新知识的理解和掌握。

5.巩固练习环节（5分钟）

教师设计一道练习题，要求学生运用所学知识进行自我介绍。学生完成后，教师选取部分学生的作业进行展示和点评，进一步巩固学生对新知识的理解和掌握。

6.课堂小结（3分钟）

教师对本节课所学内容进行简要回顾，强调自我介绍的重要性和运用场景。鼓励学生在日常生活中多用英语进行自我介绍，提高他们的语言表达能力。

7.作业布置（2分钟）

教师布置一道课后作业，要求学生在家中与家人或朋友进行英语自我介绍，并将过程录制成视频或音频，下次上课时进行分享。

整个教学过程共计45