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观察记录户外大班--第1页
观察记录户外大班
1.确定观察的对象，填写观察者的基本信息。
2.接着再起一页，在中间写上我的观察记录等标题。
3.制作一个简单的观察表格，涵盖时间、天气、表现和个人感
受等主要板块。
4.由于观察者的不同，表格的填写可以多样化，可以简单。
大班户外观察记录（精选10篇）
认真的观察可以要我们更好地与幼儿去沟通，去了解她们的需
求。下面是小编带来的大班户外观察记录（精选10篇），仅供参
考，希望对你有帮助。
大班户外观察记录1
观察幼儿手部小肌肉动作协调能力和幼儿间分享合作能力。
观察时间：
20xx年6月5号
观察教师：
娟
观察对象：
张福涛·高新皓·江俊杰·高瑞浩·高彤辉。
观察目的：
观察幼儿感知泥巴特点的能力和体验民间游戏乐趣的能力。
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活动实录：
户外活动时间到了，今天的活动内容是摔响碗“”孩子们欢呼雀
跃着涌向室外。张福涛这一组选择了草坪的一角作为活动场地，在
老师示范后开始做泥碗。
老师看到高瑞浩·高彤辉迟迟未动，就走过去问：你们俩怎么“
没做响碗？”“老师，我也想玩，可泥巴太脏了，妈妈都是不让玩
的”“奥，没事，你们试着玩玩，老师会帮你们洗干净的”听了老师的
建议他们俩高兴地玩了起来。原来是家庭的教育原因，老师记住这
点，以后多和家长沟通。
分析解读：
在老师示范后，张福涛、高新皓和江俊杰马上就行动起来了，
但是高瑞浩和高彤辉还在犹豫观望。这说明张福涛、高新皓和江俊
杰非常主动，而高彤辉和高瑞浩性格胆小被动。
一个个泥碗做好了。
孩子们试着摔响碗，先把泥碗举高高。嘴里喊着东洼里“，西洼
里，都来看我放花滴。东胡同，西胡同，都来给我打补丁”
一边说着，一边用力往下甩，碗口要朝下。
用力摔下去！
嘭！嘭！响碗开花了！一个个响碗开花了！打补丁，补响碗，
把响碗重新补好，开始第二轮摔碗。
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时间到了，孩子们赶紧打扫战场，活动在孩子们的笑声和恋恋
不舍中结束。
分析解读：在这次活动中，我观察的是张福涛·高新皓·江俊杰
一组，这组孩子是特调皮，特好动的一组，但却是积极主动，在班
级里起着领导作用。而高瑞浩·高同辉，却遇事犹豫，不主动，在以
后的活动中，老师要多鼓励。
回应策略：
1.遇到有特殊表现的孩子，老师要问明原因，以便有针对性的
指导。
不同个性的幼儿在活动中的表现不同，有时候老师没了解事情
的原委就急于介入或者干预，可能会误导幼儿的行为，向这次活动
中的高瑞浩·高彤辉。老师只有问明原因，才能有正对性的加以指
导。
2.避免盲目表扬，应有针对性的评价和引导幼儿。老师一般会
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