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浅谈PLC的电气控制技术
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摘要:PLC指的是可编程逻辑控制器,专为工业生产设计的一种数字运算操作的电子装置,它采用一类可编程的存储器,用于其内部存储程序,执行逻辑运算,顺序控制,定时,计数与算术操作等面向用户的指令,并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。Plc降低了编程学习的难度,促进了编程技术的发展,在plc的学习当中电气技术的学习是重要的内容。
关键词:电动机;电气控制;发展方向
电气控制技术的学习是PLC当中的重要内容,是掌握PLC技术的基础。电气控制技术当中涉及到了很多内容,包括电气原理、自动化系统、网络技术等。随着科技的发展,电气控制技术肯定会越来越先进,会向着高、精、尖的方向发展,但是想要想要让电气控制技术得到普及,操作系统必须要做的更加简单易懂。下面就简单的介绍一下电气控制技术的发展路径和未来的发展方向。
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电气控制技术的应用现状
电气控制技术的原理就是就是利用某种科技手段,将电和气两个方面结合起来,让其发挥作用就是电气控制技术。电气控制技术的主要应用在各种发动机当中,目的是促进生产和生活的自动化。我国的电气控制技术相对于国外来说发展较晚,技术相对来说不是特别成熟,还存在一定的缺陷,但是我国的电气控制技术发展速度十分迅速,已经实现了自动化、智能化和信息化。相信在不久的未来,我国的电气控制技术一定能够突破技术瓶颈,通过对国外电气技术的借鉴和引用,一定能够及时的发现自身的不足,从而促进我国电气控制技术的进步。
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电气控制技术的发展阶段
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从手动操作到自动操作。电气控制技术从开始到现在经历了半个世纪左右,最早可以追溯到发动机的发明时期,当时的电气控制技术只是出于萌芽状态。虽然出现了电气控制技术但是机器基本上也是手动控制的,在一定程度上节省了劳动力,但是效率并不高。在后续的发展当中逐步的过渡到了半自动化,即生产的一个环节完成以后需要手动进行调节,在生产过程当中可以实现自动化,等到科技再度发展之后就实现了彻底的自动化,主要表现就是控制手段和控制设备的自动化,可以实现自动开启和自动关闭。自动化的出现给社会带来的变革是深刻的,大大的释放了劳动力,优化了人力资源的再分配。
从简单化发展到智能化。在电气技术发展的简单化阶段想要实现操作的自动化还是很困难的,必须要依靠人的外力辅助才能实现。在人的操作当中就容易出现失误,从而给生产带来一定的损失,为了减少失误避免损失,人类不得不研究更为先进的电气控制技术,而智能化就是研究的主要方向。智能化电气技术的普及能够大幅度的提升系统的稳定性和可靠性。
从逻辑化发展到网络化。网络化方向是电气控制技术的更高方向,也是目前人类致力于研究的方向。智能化的电气控制技术可以解放劳动力,减少失误率,但是使用的范围比较小,适合于家庭等小范围的生活生产,不能适用于大范围的工厂生产。因为工厂的生产不仅要考虑个人的生产速度和效率,更要考虑整体的生产节奏。网络化能够让所有的生产者及时的了解同伴的生产情况,从而及时的调整自身的生产效率,让所有的电气化设备更加协调,而不是机械化的生产过程。
三、了解专业和学情,提升理论课程教学质量
PLC专业电气控制课程属于一种理科性质的专业,与初中阶段的物理知识有着很大的关系,物理知识掌握的好就有利于电气控制课程的学习。但是中职学生的物理基础普遍较差,在入学的物理知识的测试当中,成绩较高的所占比例很小,这就很不利于电气控制课程的教学。因此在电气控制的理论教学当中教师应该普及所用到的初中物理知识,同时放慢节课节奏,让学生能够跟上教学的进度,从而保证电气控制教学理论课程的质量。另外根据学生未来具体的职业,来精细的划分电气控制课程的教学内容,如汽车专业、机械焊工专业都会用到电气控制教学的知识,但是比重有所不同。汽车专业所需要的电气控制知识相比较机械焊工类所需要的电气控制知识要浅的多,因此汽车专业的学生在电气控制课程的时候理论比重就可以适当的减少,从而降低电气控制教学的难度,有条件的话也可以制定不同的教学,让不同专业的学生都能学到自己就业所需要的知识,不浪费精力去学习没有使用价值的课程。从学生、教材和课程三个方面入手,根据学生的专业和学情从而能够提升PLC专业电气控制教学的课堂效率,提升学生的理论知识能力,从而为学生在未来的就业当中提供强有力的保障。
四、开展多媒体教学提升学生的学习兴趣。
相比较于动手操作来说,理论课程比较枯燥,在课堂教学当中很难激发学生的学习兴趣。这就造成了很多学生不喜欢上理论课程,在课堂当中出现走思、打盹、说话等不好的现象。理论是实践的基础,课堂理论知识掌握不到位,就会造成学生在实践当中问题不断,很多设备的原理搞不懂,很多操作记不住,从而影响学生实践技能的掌
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