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必威体育精装版国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题标准题库及答案(试卷号:2079)--第1页
必威体育精装版国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题标准题库及答案(试卷号:2079)
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一、选择题
1.中国古代战国时期的齐国,建立了一所具有官学和私学双重性质的学校,它的名字是()
A.国子监
B.太学
C.书院
D.稷下学官
2.教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一
样,成为()。
A.学生的诊断师
B.学习的指导者
C.学生的管理者
D.不断进取的人
3.许多教师认为,()是热爱学生的较高层次的标准。
A.了解学生
B.尊重学生
C.喜欢学生
D.惩罚学生
4.对同一目标既想争取,又想回避,常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是()。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.负负冲突
5.对自己进行生涯设计的基础和前提条件是()。
A.以前搞过设计
B.自我反思
C.想成为教育专家
D.有晋升的机会
6.古希腊和罗马的上层阶级,经常雇佣奴隶担任教师,这被称为()。
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A.奴仆
B.教仆
C.塾师
D.蒙师
7.下列哪一个不是师生关系的特点?()
A.对象韵限定性
B.关系的规范性
C.学生的被动性
D.教师的主导性
8.一个人学会扮演角色的过程,实际上就是他的职业()的过程。
A.社会化
B.同化
C.升华
D.个人化
9.从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是()
A.价值性的教育观念
B.操作性的教育观念
C.多数人所采用的教育观念
D.个体所采用的教育观念
10.“多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有()。
A.一元化的人才观
B.以智育为核心的人才观
C.多元化的人才观
D.以德育为核心的人才观
11.小学教师进行教育教学科研是()。
A.可行的,是提高教学能力的有效途径
B.有意义的,但对教学能力没有提高
C.没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
D.当今教育界所不提倡的
12.对两个需要都想得到满足时,使人因迫于情势,不能两者得兼,从而在心理上产生难于取舍的冲
突情境是()。
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A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.正负冲突
13.在教师的培养体制中,所谓非定向型培养是指()。
A.不设专业不
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