2024年大学生社会实践报告范文（二篇）.docx

2024年大学生社会实践报告范文

部分学生虽来自农村，但仍有相当部分来自城市，这些学生的家庭环境通常较为优越，其父母往往不支持或不允许他们参与“三下乡”实践活动，从而导致学校通过此类活动提升学生素质的初衷未能实现。

在马克思主义哲学中，三观涵盖世界观、人生观和价值观，三者紧密相连。在个体的价值体系中，人生价值观占据主导地位，对总体价值取向起着决定性和指导性作用。然而，当代大学生的价值观多倾向于个人主义，缺乏足够的社会阅历和实践经验，更难以投身于“三下乡”等服务人民的活动中。

关于大学生兼职、暑期工或实习，普遍观点认为只要不影响学业，积累经验对未来发展有益。大学生应专注于专业知识的学习，同时提高综合素质和运用知识的技能。大学生活短暂，参与各类实践活动对于锻炼品质和提高能力至关重要，对综合素质的提升具有不可替代的作用。尽管有过打工经历的学生可能显得更为成熟和社会适应力更强，但大学期间的主要任务依然是构建完善的学业结构。

结论与建议：

根据马克思主义哲学，实践是人类自觉改造客观世界，使外部对象发生变化的物质性活动，具有社会性。实践是人与社会互动的桥梁，不断推动人类认识能力的发展。作为新时期的深化发展，“三下乡”社会实践活动对于促进农村文明建设具有重要意义，是大学生了解国情、贴近社会的重要途径。

作为高校教育者，应积极引导大学生将使命感转化为实际行动，提升他们的社会责任感和自我价值实现能力。大学生应积极参与实践活动，将理论与实践相结合，通过调查研究、志愿服务和公益活动等多种形式，深入了解社会，服务人民，为未来的职业发展和社会进步做出贡献。

2024年大学生社会实践报告范文（二）

母校背景：

覃塘高级中学，作为广西壮族自治区示范性普通高中，是一所历史悠久、声誉卓著的名校。该校坐落于贵港市覃塘区覃塘镇的西郊，地理位置优越，东临平天山，南接郁江航道，交通便利，拥有314国道等多条重要交通线路以及黎湛线铁路的环绕。自____年春建校以来，学校历经多次更名，从贵县县立第二初级中学，到贵县县立第一初级中学，再到覃塘中学，直至现今的名称，每一步都见证着学校的发展与壮大。在____年____月，学校正式被广西壮族自治区教育厅认定为自治区示范性普通高中。

活动目的：

回访母校，是我们对过往岁月的深情缅怀，更是对母校发展的责任担当。此次活动旨在深入了解当前90后学生对大学的认知与期待，进一步提升我们的社会实践能力，为高校提升办学质量、培养优秀人才提供有力支持。

一、调查情况及内容：

在____年____月____日，我由南京返回贵港，随即前往母校进行实地调研。学校面貌焕然一新，现代学生公寓拔地而起，新教学大楼、体育馆、二食堂等建筑正在紧张建设中，学生们在浓厚的学习氛围中勤奋学习。我联系了班主任，进行了深入的交流，并通过发放问卷的方式，对学生进行了广泛的调查。现将调查结果总结如下：

(一)

1.学校学生情况：目前在校学生均为90后，他们思想活跃，对社会形势有较为清晰的认识，对未来有明确的规划。然而，由于多为独生子女，生活条件优越，部分学生缺乏吃苦耐劳的精神。学习主动性有待提高，但普遍认识到学习的重要性。学生们对大学充满期待。

2.教师情况：通过与班主任的交流，了解到学校教师队伍日益壮大，师资水平不断提升，为学校的发展提供了有力保障。

(二)问卷调查结果：

1.关于上大学选择专业：____%的学生选择经济与管理专业，____%选择电子专业，____%选择计算机专业，而英语、通讯、艺术舞蹈等专业则无人选择。

2.进入大学后的培养方向：____%的学生选择提升专业知识能力，____%选择培养社会实践能力，____%选择提升口才与交际能力，____%选择培养管理与理财能力。

3.填志愿时看重的因素：____%的学生看重学校环境，____%看重专业设置，____%看重师资力量，____%看重社会知名度，____%看重学校所在地。

4.了解大学的途径：____%的学生通过高考指南了解大学，____%通过网络了解，____%通过老师了解，____%通过招生考试报了解。

5.对广西师范大学的了解程度：____%的学生表示知道。

6.进入大学后的奋斗目标：____%的学生表示要考研，____%的学生选择其他目标。

7.网络了解大学的频率：____%的学生偶尔通过网络了解大学，____%的学生则从未通过网络了解。

二、社会实践心得：

此次社会实践活动让我深感母校的变化与发展，同时也让我更加珍惜与班主任的交流时光。班主任的热情与关怀让我倍感亲切，她的寄语更是让我深受鼓舞。在未来的学习生活中，我将保持乐观进取的精神，不断追求自己的理想，并努力回报母校和老师的培养之恩。同时，我也深刻认识到，大学并非终点，而是新的起点，需要我们继续努力奋斗。