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大学英语学习计划书（通用34篇）

大学英语学习计划书篇1

第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣。一些

学生总是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己不是学

英语的“料”。但“天分”是在兴趣中发现的，而兴趣是可以

培养的。“兴趣”是一个很有个性的精灵，不会主动靠近你，

只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它

才会慢慢地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电

影VCD、DVD（迪斯尼的动画片都不错哟），跟MP3、MP4学唱

自己喜欢的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发现：嘿！不知

不觉的，咱喜欢上学英语了，英语成绩提高了！

那么有了兴趣，在具体学习中又该注意些什么呢？

1、单词的记忆。词汇是语言赖以生存的基础，也是外语

学习中的最基本要素、其实英语的学习历来都把单词的学习作

为重点，初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有

极大的决定作用。研究表明，词汇量增大、词汇能力增强，阅

读能力、听力理解能力、写作能力也会随之提高。英语成绩好

的同学，一定是词汇掌握得又多又好。国际著名语言学家威尔

金斯曾说过：“没有语法，表达不好；而没有词汇，什么也不

能表达。”那当然，巧妇难为无米之炊嘛！如何识记单词？我

们一定要记住，单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵，只有通过

多种方式、从多个角度进行记忆，才能攻克词汇难关。比如我

们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园

的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可

以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词

分成4-5小组，每次集中记忆20个，效果也不错。别忘了，

及时复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点

滴时间，利用一切可能的办法快记、多记英语单词，为你英语

学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我们最习惯的背诵方

法就是背拼写，比如what这个单词一般都是这么背，wh--

-at:what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住

单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一

个整体环境中去背诵，比如我们不如记住下面一句话：what

isyourname？也就是说每记一个单词最好都要相应的记住

有这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体

现，有意思我们才不容易忘掉。

2、语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶

段。这个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。

首先应该明确，初中时我们学习的更多的是词法而不是句

法，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定

要把重心放在词法上（名词，介词，冠词，代词，形容词

等），而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细

心和耐心。建议每学习一个语法点，在课堂上抄过笔记后，回

家静下心来，再重新整理一遍，去粗取精，这其实是回顾温习

的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要

用不同的颜色笔区别对待，并时常翻阅。此外，课堂上的语法

知识往往和教材同步而并不系统，建议大家要单独再买一本适

合中学生使用的语法书籍。

3、文章的学习。与教材同步的磁带一定要人手一份，

在学习文章前至少听五遍（学完了再听五遍），并且模仿着去

读去背（听力、口语的能力也在此过程中得到了提高）。然后

预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词、语

法和句子划出来，这样就可以有的放矢。上课时要把课本上的

文章每一个重要的单词和句子都吃透，同时对文章中的。经典

词汇和段落要记笔记，全文背诵这个要求一点也不过分。加强

英语学习，阅读是最重点，课堂上的文章太过教条和局限，可

能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课外也要多读些国内出版的

浅显的英语文章，比如《英语沙龙初级版》，英汉对照着看，

一定会提高阅读兴趣和能力。因为学校开设的英语课程课时相

对较少，建议大家在条件允许的情况下，可以选择一个好的培

训学校和科学系统的教材进行补充学习。（众多专家教师推荐

《新概念》，初一可学第一册，初二初三可学第二册，只要坚

持学完，英语成绩一定会有质的飞跃，甚至是受益终生。）

4、写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话：

“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗

也会吟”，和我们学汉语一样，强大的阅读功底是写出好文章

的保证，鼓励大家在老师的推荐指导下每天坚持读1-2篇

200-300字的课外文章，并有意识的摘抄积累背诵一些好词好

句。其实初中生的作文并不叫真正意义上的作文，而是叫写

话，因为不