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培优辅差的工作计划

培优辅差的工作计划

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后

更好的工作发展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么计

划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的培优

辅差的工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

培优辅差的工作计划1

一、制定目标

1、做好差生的转化工作，消除他们的自卑心理，让他们能按照老

师的要求做好作业，在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成

绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力，让他们体会到成功

的喜悦。

2.通过个别辅导，帮助和促进优生在全面发展的基础上，进一步

提高他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能

力，开阔他们的眼界，争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得

到进一步的培养。使我班的优秀学生更加优秀，使他们掌握正确的学

习方法，培养良好的心理素质和创新意识。

3、带动全班同学的学习积极性，形成良好的学习氛围。

二、分析学情

本班共有学生76人，班级总体素质较好，尤其有几个学生表现更

出色，思维活跃，学习兴趣也比较浓，具有较强的自学能力、思维能

力，反应快，能够独立完成作业，课堂发言积极，良好的学习风气已

经形成。为能使他们的求知欲得到满足，智力得到开发，才能得到充

分展示，需要对他们进行较深层次的教育。但也有个别学生基础较差，

上课注意力不集中，不能很好地完成学习任务。但是他们毕竟还是小

学生，应该给他们更多的时间，给他们更多的帮助，让他们也能体验

到学习的快乐。

三、培优补差采取的具体措施:

1、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让潜能生吃得好，

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用优生学习思维、方法来影响差生。

2、培优重在拔尖,补差重在提高。

3、发挥优生的优势,指名让他带一名潜能生,介绍方法让潜能生懂

得怎样学,激起他们的学习兴趣。

4、课外辅导,利用自习,文体课的.时间,组织学生加以辅导训练。

5、对于潜能生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断

提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高

方面要花大力气。

6.采用一优生带一差生的一帮一行动。

7.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

8.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继

续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和

成功感。

培优辅差的工作计划2

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的

帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本

能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的

潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的

基础和诵读、写作能力，以便在以后的高考中取得好的成绩，并能协

助老师进行补差活动，提高整个班级的专业素养和专业成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、

写的综合能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施补差工作，帮

助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的

提高，