部编版六年级道德与法治第八单元 第一课时 科技发展造福人类 教案.pdfVIP

课题：科技发展造福人类第一课时

主备人时间2021.05.18

参与讨论成员六年级道法组

本课是必威体育精装版部编版《道德与法治》六年级下册第四单元第8课。本单元主要从科技发

展的主题出发，引导学生了解科学技术给人们生活带来的影响，理解自己所处的科技

时代，通过感受多姿多彩的世界，激发自己的无穷梦想。为实现梦想，努力学习科学

教材分析

知识，积极弘扬科学精神，促进科学思想的传播。本课紧焦科学技术的在航天事业的

运用，引导学生明白科学技术与我们生活的紧密联系，懂得正确运用科学技术，造福

人类。

六年级的大部分学生们基本能独立思考，且勤于思考，善于思考，学校的“科学活动

周”和社会实践活动，也在积极养成他们的动手、动脑，思维能力和创造能力。科学

学情分析

技术与我们的生活密切联系，在活动的过程中，培养学生理解科学技术与社会发展、

人类生活关系的能力，在学习中提高学生正确利用科技成果的认识水平。

(-)根据课标，活化教材，组织有效的教学内容。

（二)面向全体学生，鼓励学生积极参与，用自身对学生尊重的行为来感染学生

(三)创设生活情景，还原学生活本色，启发思考分析，将知识教育和实践教育有机结

教学策略

合起来，提升生活经验，关注师生之间的对话及内涵、深度

根据学科特点，宜采用讲授法，点拨法、活动教学法、情境教学法、案例分析法，及

现代教育技术手段，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位

1.了解探索世界的先驱者们的事迹以及他们的探索对人类认知世界的重要意义。

教学目标2.掌握科技改变世界的重要事件——蒸汽机的发明和使用。

3.认识科学技术是推动社会进步的关键，培养学生树立热爱科学的人生观。

德育目标3.认识科学技术是推动社会进步的关键，培养学生树立热爱科学的人生观。

教学重点明确科学技术的发现推动了人社会的进步。

教学难点通过学习使学生懂得科学探索与发现是一项艰难而又需要坚持的漫长的过程。

教材，多媒体课件，教师用书

教学准备

两课时

课时安排

教学过程备注

一、生活常识话题导入

一、导入新课

师：同学们在家里会帮助爸爸妈妈打扫卫生吗？打扫卫生是一个辛苦又繁琐的劳动。

好多人都非常头疼，而如今我们的商场里出售一种代替人类扫地的先进机器，既省时

又省力。扫地机器人的发明就是一种科学技术在人类生活中应用，其实，在我们身边

还有着许多科学技术上的发明创造，大大提高了人类的幸福感。这节课，我们便一起

去探究《科技发展造福人类》。

师：从远古时期出现大河文明到如今的科技迅猛发展的信息时代，人们对世界的认知

经历了一个漫长的过程。有些有识之士不盲从于权威、不迷信教条，为追求真理甚至

牺牲生命，让我们一起来了解他们的事迹。

活动一：致敬探索世界的先驱者

任务一：探究“日心说”出现的意义

1.出示哥白尼以及“日心说”

2.讨论“日心说”发现的意义。

3.视频——《榜样的力量——哥白尼》

提问：为什么视频开始说，哥白尼挑战了教会学说，教会却对他束手无策？哥白尼的

成功给你什么启示？

任务二：了解伽利略新天文学说