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《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》导学案

【课程标准解读】

课程标准：

1．掌握战时共产主义政策实施的背景和主要内容。

2．了解战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，并比较两种经济政策的异同。

3．20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。

4．对“斯大林模式”利弊的分析及其评价。

考点展示：

1．如何评价战时共产主义政策？

2．新经济政策为什么是向社会主义过渡的正确途径？

3．试分析评价“斯大林模式”的利弊。

【主干知识导学】

知识点一：“战时共产主义”政策

“

“战时共产主义”政策

”

取消＿＿。

背景

＿＿胜利后国内外反革命势力不甘心失败。

1918年夏，苏俄进入＿＿时期。

内容

实行＿＿。

大中小＿＿全部实行＿＿。

实行＿＿。

特点：兼有“＿＿”和“＿＿”两种特色。

评价

积极：粉碎了＿＿，巩固了＿＿。

消极：

余粮收集制严重损害＿＿利益，引发了严重的＿＿和＿＿。

知识点二：新经济政策

新经济政策

新经济政策

”

背景：

内容

作用：

“＿＿”引发了严重的＿＿危机和政治危机。

农业：以＿＿代替余粮收集制。

工业：解除中小企业的＿＿。

贸易：恢复＿＿和＿＿。

分配：废除＿＿，实行＿＿。

实质：在国家掌握经济命脉的前提下，允许商品经济的发展。

提高了人民的＿＿，促进了经济的＿＿，有利于稳定＿＿。

知识点三：“斯大林模式”

“

“斯大林模式”

”政策

”

背景

主要

表现

评价

作用

弊端

1922年底，＿＿正式成立。

＿＿的领导地位逐步确立。

＿＿逐渐被取消。

工业政策：

优先发展＿＿，由＿＿和＿＿为重工业的发展提供

资金。

经济体制：实行单一的＿＿和高度集中的＿＿。

农业政策：推行＿＿运动。

两个＿＿的实施使苏联成为工业强国。

经济实力的增长为后来＿＿的胜利奠定了物质基础。

片面发展＿＿，导致＿＿和＿＿的滞后。

向＿＿索取太多，压抑了他们的＿＿。

长期的＿＿，压制了＿＿和企业的积极性，阻碍了苏联经济的＿＿。

【历史事件联系】

俄国十月革命

俄国十月革命

外国武装干涉

国内叛乱

“战时共产主义”政策

苏维埃政权巩固

经济政治危机

新经济政策

经济迅速恢复

政治形势稳定

“斯大林模式”

工业化

农业集体化

计划经济体制

【学习方法点拨】

1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，可以从政治．经济．外交等方面考虑，也可以从国际国内两方面加以考虑。特别着重考虑政治上的问题，认识到战时共产主义政策在战争结束后的弊端带来的危害，把握住战时共产主义政策向新经济政策过渡的必要性。正是这些弊端和危害促使革命政权领导人反省，果断地中止了战时共产主义政策，完成向新经济政策的转变。

2．学习本节课要比较两种经济政策实行的背景的异同点，都是危机局面，但是主要的成因有很大不同。

3．斯大林体制在经济方面的主要表现可以概括为“所有制的单一性”．“管理体制的集中性”．“计划经济的指令性”．“管理手段的行政性”四个特点来帮助记忆。

4．总结“斯大林模式”在实践中的经验，应该通过其在经济建设中的功绩或者正面的因素加以考虑；认识“斯大林模式”在实践中的教训，则应该通过其在经济建设中的弊端和负面作用及其成因加以反思。

【重点难点突破】

1．如何认识“战时共产主义”政策？

（1）特殊条件下和特殊历史时期中，为了集中全国物力．财力，战胜敌人的一项特殊政策。

（2）提供了粉碎国内外敌对势力武装干涉的物质保障，巩固了苏维埃政权。

（3）为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。但国内战争基本结束后，其弊端日益显露，对国家经济造成不利影响，不是一种理想的政策，不是向社会主义过渡的正确道路。

2．“战时共产主义”政策与新经济政策之比较

?目标

内容

“战时共产主义”政策

（1918年—1921年春）

新经济政策

（1921年春——1928年）

背景

新生的苏维埃俄国面临国内外敌人的疯狂进攻。形势十分严峻。??

经济．政治危机严峻（直接），战时共产主义政策不适应新情况（生产关系不适应生产力水平—根本）。????

内容

农业

余粮收集制

用固定的粮食税代替余粮收集制

工业

把大中小企业收归国有

允许外国和本国资本家经营中小企业，采取租借制和租让制的形式，实行国家资本主义。

商品

禁止商品贸易??

允许自由贸易???

分配

强制劳动，实行平均主义配给制?。

废除平均主义配给制，实行按劳取酬的工资制。

评价

是军事性的非常措施。集中了全国人力物力，为战胜国内外敌人提供了保证，巩固了新生的