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小学三年级科学下册《迎接蚕宝宝的到来》教

案范例

小学三年级科学下册《迎接蚕宝宝的到来》优秀教案范例

【教学目标】

1.了解蚕卵的颜色、外形、大小等。

2.培育对动物的爱心及责任心，细心地照管蚕。领悟生命的得意和珍

贵，懂得珍爱生命。

3.能在较长的一段时间内，坚持观看和记录。培育饲养、观看动物的

兴趣。

【教学重难点】

1.了解蚕卵的颜色、外形、大小等。

2.观看蚕卵及了解饲养、观看和记录的方法。

【教学预备】

分组试验器材：蚕卵、放大镜和养蚕用的小盒。

教师演示器材：蚕卵、放大镜、桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图

片或课件。

【教学过程】

一、情境导入，聚焦问题。

1.教师课件展现蚕和蚕丝制品，提问学生：你们养过蚕吗?说说你们

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知道的蚕的状况。蚕是什么样的?怎样记录蚕一生的生长变化状况呢?

2.学生相互沟通，依据阅历汇报。

二、学单导学，自主探究。

1.观看蚕卵。

学生参照课本P22，围绕两大问题进展争论，明晰试验方法。一是我

们可以借助什么工具观看蚕卵；二是我们如何记录观看到的现象?

（1）学生分组观看蚕卵的颜色、大小、外形。

（2）让学生自己设计观看记录，把观看到的现象准时记录下来。

（3）认真观看，还有什么发觉?

（4）教师指导学生记录观看结果。

2.为蚕宝宝建筑一个“家”。

（1）教师课件展现建筑蚕宝宝“家”的方法。

（2）教师明确养蚕过程中需要留意的事项：蚕宝宝的食物以及打理

蚕宝宝的“家”。

3.制定观看规划。

（1）教师提问：讨论蚕一生的生长变化状况，我们应当做什么?

（2）学生沟通后汇报。

（3）教师课件出示“蚕的一生观看规划”记录表，指导学生观看记

录的方法。

三、深入研讨，建构熟悉。

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1.教师指导：一是指导学生为小蚕预备好家；二是课外观看蚕卵的变

化，要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思索小蚕的孵化和什么条件有

关，活动的目的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要相

宜的温度；三是指导学习观看和记录的方法，指导学生阅读养蚕窍门。

2.教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要肯定生活条件的，我们

要满意它的生活条件，它才会生长得更好。

四、拓展应用，深化熟悉。

阅读资料：观看记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝诞生的日期和样子。

【板书设计】

迎接蚕宝宝的到来

观看蚕卵颜色、大小、外形

画一个蚕卵

【教学反思】

本课的教学思路比拟清楚。

一、观看蚕卵。

在这一环节的教学中，我先让学生通过肉眼观看蚕卵的颜色、外形、

大小等特点，再让学生使用放大镜进展细致地观看。从学生的汇报看，他

们的观看很到位。例如：他们能借助直尺测量蚕卵的大小，用放大镜观看

到蚕卵中心处略微向下凹，蚕卵有的是黄色，大多是灰紫色。这些说明学

生已经能借助有效的工具进展细致地观看了，我感到非常快乐。

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