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XX市基础教育教学研究项目

中期报告

立项编号L17040XX3

课题名称中小学几何直观能力的培养研究

学科分类中小学数学

主持人XXX

所在单位XX市XXXX学校

填表日期2018年1月30日

XX市教育体育局制

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中期检查活动提示：

中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重

点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由县（区）级基础教研室课

题管理办公室集中组织，或由所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能

向社会开放。

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一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、

参与人员等。

1.检查时间：2018年1月30日

2.地点：XX市XXXXXXXX办公室

3.主持人：XXX

4.评议专家：XX市教研室中学数学教研员xxx

XX市教研室副主任、小学数学教研员XXXX

5.参与人员：XXXXXXXXXXXXXX

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二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、

下一步计划、可预期成果等，限5000字以内，（可加页）。

研究工作主要进展：

为了顺利完成此项课题研究，课题组制定了实施方案，明确了课题组成员分

工，并能有条不紊、扎实有效地开展实践研究。经过实践研究，我们课题组已取

得了一定的进展，具体做法如下：

１．在理论学习中更新教育观念

我们采用了集体学习和自主学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读

教育教学类刊物，学习有关问题转化的教育教学理论，积累教育智慧，用以指导

自己的教学行为。我们学习的理论著作有：《数学课程标准》、《义务教育数学课

程标准（2011版）解读》、《数学教育》、《数学教师》等，通过学习，从理论层

面上引导教师对课题产生背景、科学依据、教育思想、实践价值全面把握，实现

教育思想、教育观念的转变。

2．积极动员，明确任务

课题负责人张洪雷组织召开了《中小学几何直观能力的培养研究》课题组教

师课题研究动员会。一是向与会老师介绍本课题研究的意义与目标，将来可能取

得的效果以及在这个过程中老师和学生将会发生的改变。二是希望各位老师能积

极参与并支持课题研究，认真的做好课堂实践与资料撰写和收集工作。

3．随堂听课，进行观察

为了更好的了解老师们解决问题教学的情况，以及发现问题、分析原因，并

提出相应对策，我们课题组成员对本校数学教师进行了随堂听课。

4、采用“走出去，请进来”的方法，积极参加各种教学观摩等活动。