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别输在不会表达上读后感三篇

别输在不会表达上读后感

最近一段时间处于负能量爆满的状态，断断续续看完这本书，内

容也忘记得所剩无几，不知该如何写好这书评，就把最近的感受写下

吧。

最近暴雨天气很多，狂风也很肆虐，脾气变得暴躁，糟心事齐齐

凑热闹，话没有很多，每天忙忙碌碌，却显得格外颓废，不由得心生

讨厌。生活中，那些很好的朋友，突然间找不到交流的话题，也少了

主动的问候，一句简简单单的表达，却始终说不出口。这是最近悄然

而生的感触。工作中，没有很好的沟通技巧，掌握不了说话的艺术，

相处于平行的两条线，没有交集，剩下的只是空气中弥漫的尴尬气氛，

让人只想逃避。

生活处于一个瓶颈，想要打破这样的处境，总得弄个头破血流后

浴火重生;新的人生观念，新的人际关系，新的周围环境，一切从新

开始。但生活总是那么不尽人意，就算你撞得鼻青脸肿，给你的却是

一记狠狠地拳头，就算痛得眼泪直在眼眶里打转，却倔强的不流出来;

所以你一边面对现实的无能为力，一边却跟生活坚强地作着斗争。

工作的不顺，情感的失意，总说生活不只是眼前的苟且，还有期

待的诗和远方。可真实的样子是期望的越多，失望就越大。说好的，

人和人之间的信任呢？人和人之间的将心比心呢？人和人之间的真

善美呢？其实处处存在着心机和陷进，话说得再动听，也比不过付诸

行动的实际。无处释放的情感，无处安放的情绪，无处诉说的话语，

不善表达的人儿。当你输在了人生的起跑线了，那么请继续后天的努

力来弥补，不会说话没关系，少说话，多做事，谨开口，慢开言。

别输在不会表达上读后感

让阅读成为一种习惯，成为一种生活习惯。书韵留香，阅读分享，

一起来看看晋东集团职工发自内心的读书体会吧!

今日分享来自综合办公室李嘉鑫。

数百年前的智者苏格拉底说：“世间有一种能力可以使人完成伟

业，并获得世人的认可，那就是令人喜悦的讲话能力。”美国人类行

为科学研究者汤姆森也曾说过：“发生在成功人士身上的奇迹，至少

有一半是由口才创造的。”

在阅读中你会发现，良好的语言表达能力，不仅能帮助人们获得

成功，还能给人带来幸福，而且往往都有很好的人缘，不只是在职场

上如鱼得水，日常的家庭生活中也能获得更和睦的关系。而那些语言

表达能力有所欠缺的人则往往默默无闻，被人忽视，甚至有时还会因

为不会说话而得罪人，影响人际关系。虽同样是一件事情，但由于表

达方式不一样，效果也截然不同，这就是语言的艺术。

其实“读一本好书就像和一个高尚的人说话”总让你回味

无穷，记忆深刻。

别输在不会表达上读后感

数千年前的先知与智者苏格拉底先生说：“世间有一种能力可以

使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是令人喜悦的讲话能力。”

人际关系学家戴尔middot;卡耐基先生说：“一个人的成功，15%靠技

术知识，85%靠口才艺术。”

教师的语言是师生之间进行思想与情感交流的媒介，教师的语言

表达能力如何，直接影响学生对知识的掌握程度，关系到教学效果的

优劣，甚至关系的.教育的成败。作为教师，我们要不断加强自己的

语言修养，提高自己的语言表达能力，这样才能顺利地完成教学任务。

苏霍姆林斯基就曾说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生

在课堂上的脑力劳动成果，我们高度的语言修养是合理利用时间的重

要条件！”准确、生动、流畅、优美的语言可能激起学生学习的兴趣，

引发学生学习的动力；能启迪学生思维，盘活大脑潜力，是学生在轻

松、愉悦中获得新知，巩固旧知，培养能力。

同样一件事情，由于表达的方式不一样，效果也截然不同，这是

语言的艺术。作为一名老师，我们与家长的沟通也要讲究语言的艺术。

几年的教学工作，在于家长的长期沟通中，我深切体会到语言艺术的

重要性，与家长之间的语言沟通要深入浅出，将大道理说小。学生来

自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质教养不同，那就必须讲究

语言的艺术。“沟通无限”，方法不拘一格。老师要重视与学生家长的

沟通，更要讲究语言的艺术。

不仅如此，在团队合作中，表达能力也尤为重要。与人沟通，道

路不止一条，方法也不会只有一个，说话方式是可以选择的。事实上，

良好的语言表达能力不但使我们在工作中如鱼得水，在生活中也能获

得更好的关系。想要达成良好的沟通效果，带来良好的人际关系，有

必要动动脑筋，好好想一想，该怎么去表达会更好。

虽然书还没有读完，但却丝毫不影响自己对这本书的喜爱。言为

心声，从言语推断出孩子内心世界的真