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高等数学教学论文(5篇)

高等数学教学论文(5篇)

高等数学教学论文范文第1篇

爱好是最好的老师，数学又是美的，但是数学学习往往是枯燥的，同学

很难体会到这种奇妙。如何提高同学对高等数学的爱好是授课老师需要思

索的问题。我在教学中为了让教学更加生动加入了一些生活中的数学应用。

比如，为什么人们能精确猜测几十年后的日食，却没法精确猜测明天的天

气；为什么人们可以通过https平安地扫瞄网页而不会被监听；为什么全

球变暖的速度超过一个界限就变得不行逆了；为什么把文本文件压缩成

zip体积会削减许多，而mp3文件压缩成zip大小却几乎不变；民生统计

指标究竟应当采纳平均数还是中位数；当人们说两种乐器声音的音高相同

而音色不同的时候究竟是什么意思在这些例子中数学是好玩的，体现了基

础、重要、深刻、美的数学。

二、培育同学自我学习力量

授人以鱼不如授人以渔，单纯教会同学某一道题目的计算不如使同学把

握解题的方法。因此讲解题目时可以结合方法论：开头解一道题的时候我

会告知同学这就和解决任何一个实际问题一样，首先从要观看事物开头，

把数学题目观看清晰；接下来就需要分析事物，搞清晰题目的特点、有什

么样的函数性质、证明的条件和结论会有什么样的联系，依据计算状况预

备相应的定理和公式；最终就是解决问题，结合把握的计算和推理技巧完

成题目的求解。通过这样的讲解，和必要的练习，同学完成的不再是一道

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道独立的数学题目，实现的是方法论的应用，也是更清楚的规律思维的训

练，有助于提高同学的自我学习力量。“教是为了不教”，把握解题方法，

有自学力量，以后工作遇到实际问题也能迎刃而解。

三、重视规律思维的训练

不管是工作还是生活中人们都会遇到数学问题，假如没有规律思维只是

表面理解就有可能陷入“数学陷阱”。在教学中我经常举这样一个例子：

有个婴儿吃了某款奶粉后突发急病死亡，而奶粉厂却高调坚称奶粉没有问

题，是否有股对这个黑心奶粉厂口诛笔伐并将之搞垮的冲动呢？且慢，不

妨先做道算术题：假设该奶粉对婴儿有万分之一的致死率，同时有100万

婴儿使用这款奶粉，那就应当有约100名孩子中招，但事实上称使用该奶

粉后死亡的说法却远远没有100个。再假设只有这个婴儿真的是被该奶粉

毒死的，那该奶粉的致死率就会低至百万分之一。再估量一个数据，一个

婴儿因奶粉之外的疾病、护理不当等全部缘由而夭折的可能性有多少？鉴

于现在的医学进步，给出个超低的万分之一数据，基于以上的算术分析，

答案已经揭晓了，即此婴儿死于奶粉缘由的可能性，是死于非奶粉可能性

的1/100，若不做深化的调查讨论，仅靠吃完奶粉后死亡这个时间先后关

系，来推理出孩子是被奶粉毒死的这个因果关系，从而将矛头指向了奶粉

厂，那就有约99%的可能性犯了错，因此要找到更多的证据。这是现实问

题的概率学计算，在数学的教学中可以加入一些社会争议性的话题，用数

学的方法和思想加以分析揭开大事的真相，同学的规律思维会在其中逐步

提高。

高等数学教学论文范文第2篇

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一门课程的学习伊始，老师应当清楚谨慎地提出本课程可以赐予同学的

承诺与机会。例如，该课程将关心同学回答什么样的问题?这些问题将有

助于他们进展何种类型的智力、体力、感情或社交力量?学习该门课程对

于他们后续课程学习有什么关心?对于他们日后工作有什么样的关心．所

以，