单片机课程标准.pdf

单片机课程标准--第1页

〔1〕培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力以及自学能力。

〔2〕按照生产需要和工艺要求进行单片机控制系统的运行、维护与故障检

修，使其具备一定的单片机控制系统的运行、维护与故障检修能力。

〔3〕具有单片机设计小型控制电路的能力。

〔4

〔5〕能够关注劳动保护与环境保护，提出优化方案。

3、职业素质要求

〔1〕培养学生谦虚、好学的态度。

〔2〕培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。

〔3〕培养学生自学能力和良好的职业道德。

〔4〕培养学生的沟通能力及团队协作精神。

〔5〕培养学生分析问题、解决问题的能力。

〔6〕培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

三、课程内容及要求

学习任务一51系列单片机〔AT89S51〕根底知识

1．课程内容

〔1〕任务准备〔单片机根本认识〕

单片机概述

51系列单片机〔AT89S51〕的结构组成

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单片机的存储器结构

单片机的输入/输出〔I/O〕端口

单片机编程语言

〔2〕任务：单片机功能体验——LED灯的“眨眼〞节奏控制

简单的单片机时间控制

程序流程图

“眨眼〞的LED灯电路设计

2．教学要求

关键词：单片机、存储器、I/O端口、、汇编语言、流程图。

教学重点：

教学难点：单片机存储结构、I/O

考核方式：根底知识及技能检测+课堂体验

学习任务二单片机编译软件的使用及电路仿真

1．课程内容

〔1〕任务准备〔单片机常用编译软件及开发过程〕

WAVE〔伟福〕软件的使用

Proteus软件的使用

KeilC编译器的使用

单片机系统开发过程

〔2〕任务：汽车双闪灯控制程序的编译

汽车双闪灯控制系统的设计

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2．教学要求

关键词：编译软件、WAVE软件、Proteus、KeilC、仿真。

教学重点：WAVE(伟福)、Proteus、KeilC软件的使用。

教学难点：伟福软件的设置方式和仿真流程。

考核方式：根底知识及技能测试+软件使用

学习任务三单片机循环彩灯制作

1．课程内容

〔1〕任务准备

单片机中常用的数制及编码

〔2〕任务1：循环彩灯的简易控制

〔3〕任务2：可人工干预的彩灯控制系统设计

2．教学要求

关键词：数制、编码、顺序结构、循环结构、分支结构、调试。

教学重点：程序结构设计；彩灯的硬件电路设计；；彩灯控制系统软硬件联

合调试。

教学难点：彩灯控制系统硬件设计；彩灯控制系统软件设计、彩灯控制系

统软硬件联合调试。

考核方式：彩灯系统软硬件设计+工程调试

学习任务四简易计算器和秒表的设计与制作

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1．课程内容

〔1〕任务准备

键盘输入原理

〔2〕任务1：简易计算器的制作

〔3〕任务2：键盘输入数码显示器的制作

〔4〕任务3：秒表的制作

2．教学要求

关键词：、数码管、串行通信、并行通信、解码器。

教学重点：；运算器系统的设计；；

教学难点：单片机的状态读取；；系统的安装与软硬件调试。

考核方式：系统软硬件设计+工程调试

学习任务五单片机定时/计数器应用交通灯控制系统设计

1．课程内容

〔1〕任务准备