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高校--产品设计《专业导论》课程教学大纲--第1页

课程代码：1091129003

课程名称（中/英文）：专业导论/IntroductiontoaProfessionalDegree

Program

课程类别：设计学类基础课程

学分：1

总学时：16

理论学时：16

实验/实践学时：0/0

适用专业：产品设计

适用对象：本科

先修课程：素描、色彩

教学环境：多媒体教室

开课学院：艺术设计学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《专业导论》是产品设计专业的专业基础课之一，本课程是新生刚入学时开始接触专

业学习的引导性课程，旨在为新生介绍本专业的知识框架、课程体系及教学模式、能力需

求、行业发展情况、专业职业发展规划和就业指导。通过专业案例赏析，促使学生具有较

强的专业敏感度，让学生从现代社会发展需求的角度理解专业设计，拥有职业道德和工匠

精神，能够与文化思想传播、社会生活及商业活动的实际需求接轨，具备设计出符合

需求、消费群体需求的产品造型与功能的专业理念。

2.对接培养的岗位能力

通过课程学习，使学生了解我国产品设计从业人员需要具备的专业技能和综合素质，

把握行业对本专业人才需求的岗位能力，提升学生的专业鉴赏能力，培养学生自主探究的

创新精神；使学生在学习和工作中，能够诚实、守信，恪守职业道德规范、职业行为准

则，保守商业秘密，遵守相关的法律、法规、行业标准及职业安全健康标准；能够做好时

间和资源管理，做好自我管理，具有积极进取和主动精神，了解社会及自身发展需求，持

续保持和增强职业能力；能够深刻理解自己在所服务领域的社会角色，主动承担设计师服

务社会的责任和意识；能够自主获取专业前沿知识和技能，能够迅速适应互联网时代设计

行业需求及发展趋势，具有主动学习和可持续发展的能力和意识。

三、课程教学目标

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综合素养目标：能够在产品设计综合设计、设计策划、设计制作、设计管理等方

面，表现出人文素养、艺术素养和基本的工程素养；了解产品设计基本理论现状与发展趋

势，能够运用现代信息技术获取相关信息进行必要的数据检索、处理与分析；具有国际视

野，了解产品艺术设计的现状及发展；具有正确的世界观、人生观、价值观，能够运用所学

知识服务社会。

2.问题分析目标：具有对产品设计目标群体相关设计信息的调研、综合分析能力和思

辨能力，预测判断客户产品设计需求关键；能够应用学校或社会的资源进行基本文献检

索、设计信息和客户资料的收集整理，进而归纳分析出产品设计的设计主旨和表现手法。

3.设计探索目标：具有较强的专业敏感度，理解设计师们的不同理论主张与设计潮

流，能够与文化思想传播、社会生活及商业活动的实际需求接轨，选取合理的设计手段和

表现方法，体现出符合社会需求、消费群体需求的产品造型、功能设计。

4.工程与社会目标：在进行产品设计项目实践时，应综合考虑设计实施过程中材料工

艺等对产品的影响，应充分考虑到社会群体的审美习惯和社会道德的规范作用，并理解所

应承担的责任；能够了解设计行业的相关法规，关注知识产权的相关规范，能够合理分

析、评价设计方案的实施对客户、社会、健康、安全、法律及文化的影响。

5.职业规范与素养目标：能够深刻理解自己在所服务领域的社会角色，通过对国内外

产品设计经典作品的赏析，主动承担设计师相应服务社会的责任；能够做好时间和资源管

理，做好自我