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省十堰市2014年中考试卷
一、选择题
1．（3分）（2014•十堰）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A
点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）
A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位
考力的三要素．
点：
专和力．
题：
分力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素的作用效果．
析：
解解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推
答：开，是因为力的作用点不同．
故选A．
点本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单．
评：
2．（3分）（2014•十堰）下图所列的杠杆中，属于费力杠杆的是（）
A．B．C．D．
钢丝钳
铁皮剪刀
理发剪刀树枝剪刀
考杠杆的分类．
点：
专简单机械．
题：
分结合和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再
析：判断它是属于哪种类型的杠杆．
解解：A、铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
答：B、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、树枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选B．
点杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动
评：力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
3．（3分）（2014•十堰）为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理
的？（）
A．老师声音大一些B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C．教室内安装噪声装置D．在教室周围植树
考防治噪声的途径．
点：
专声现象．
题：
分减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的、在人耳处减弱噪
析：声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．
解解：A、老师声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；
答：B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的
办法，不符合题意；
C、安装噪声器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；
D、在教室周围植树可以有效的在噪声的过程中减弱噪声，符合题意；
故选D．
点本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．
评：
4．（3分）（2014•十堰）在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉
的．主要是因为（）
A．海水的密度B．海水的比热容大C．沙子的密度大
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