2024年学校开展校园安全教育活动总结参考（三篇）.docxVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页

2024年学校开展校园安全教育活动总结参考

一、指导思想

依据市教育局转发镇江市教育局关于在全市中小学、幼儿园开展“安全教育周暨安全教育日”活动的通知，我校紧密结合活动主题，严格贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，精心组织并深入实施了一系列安全教育活动。通过针对当前安全热点问题的深入剖析，结合我校具体实际，开展了内容丰富、形式多样的活动，旨在通过学生的参与，增强其安全意识，掌握必要的安全知识，提高自我保护与自救能力。同时，此次活动也进一步强化了学校的各项安全管理工作，确保师生人身安全和学校财产安全。

二、活动内容

（一）强化宣传力度，提升师生安全意识

1.营造安全教育氛围：通过悬挂“增强安全意识，创建和谐校园”横幅，张贴安全宣传标语，刊出安全宣传黑板报等方式，全面启动全校性安全教育活动。

2.利用校园宣传栏、黑板报等媒介，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律法规和安全常识，增强全体师生的安全意识和自我防护能力。

3.充分发挥国旗下讲话、主题班会等平台的作用，以《中小学生安全教育内容》为教材，着重培养学生良好行为习惯，克服麻痹思想，确保学生时刻牢记安全。

（二）以活动为载体，提升安全教育效果

1.组织全校学生逃生演练，通过实践锻炼，提升学生的安全意识和应对能力。

2.设立“安全教育专栏”，张贴安全宣传图片，重点宣传防火、用电、饮食、煤气中毒、交通、游玩、游泳等方面的安全知识，以及预防各种流行传染病的知识。

3.开展全校性的安全隐患大检查，重点关注消防、校舍安全、食品安全及学校各项安全制度的执行情况。

4.各班级利用班会课和活动课时间，开展安全教育主题班会，结合课件、网上宣传资料、校本教材《学生管理手册》等内容，进行深入学习。

5.加强对食堂工作的管理，按照学校制定的管理规定及各项规章制度，严格监督和检查食堂卫生工作。

6.加强对寄宿生的管理，严格执行夜查制度，规范寄宿生的请销假流程。

三、取得效果

1.学生安全知识面得到拓展，安全意识显著增强，对安全问题的认识更加深入。

2.学生法制观念得到提升，能够自觉遵守法律法规，自我保护意识和能力得到提高。

3.学生卫生意识得到提高，个人自理能力增强。

4.教学秩序得到优化，学生学习行为更加文明，活动安全性更高。

5.学校管理机制更加完善，教育责任明确到人，落实到位。

6.创建了安全、和谐的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

2024年学校开展校园安全教育活动总结参考（二）

一、指导思想

根据市教育局关于转发镇江市教育局《在全市中小学、幼儿园开展“安全教育周暨安全教育日”活动》的通知精神，我校严格遵循“安全第一、预防为主”的原则，精心策划并组织了一系列安全教育活动。活动紧扣当前安全热点问题，结合我校实际情况，内容丰富、形式多样，旨在通过学生的参与，提升他们的安全意识，掌握安全知识，增强自护自救能力。同时，此次活动也进一步强化了我校的安全工作，确保了师生人身和学校财产的安全。

二、活动内容

（一）强化宣传，提升师生安全意识

1.营造安全教育氛围：通过悬挂横幅、张贴标语、刊出黑板报等方式，全面营造安全教育氛围，动员全校师生共同参与。

2.广泛宣传安全知识：利用校园宣传栏、黑板报等阵地，宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高师生的安全意识和自我防护能力。

3.发挥阵地作用，强化安全教育：利用国旗下讲话、主题班会等时机，以《中小学生安全教育内容》为素材，加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识。

（二）以活动为载体，深化安全教育效果

1.开展逃生演练：举办全校学生逃生演练，提高学生应对突发事件的能力。

2.刊出安全教育专栏：张贴安全宣传图片，对防火、用电、饮食、煤气中毒、交通、游玩、游泳等方面的安全知识进行宣传和教育。

3.进行安全隐患大检查：对学校消防、校舍安全、食品及各项安全制度的落实情况进行全面检查，确保无安全隐患。

4.开展安全教育主题班会：各班以班会课为阵地，结合课件、网上宣传资料、校本教材《学生管理手册》等内容，开展安全教育主题班会。

5.加强食堂管理：按照学校制定的管理规定及各项规章制度，加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

6.严格寄宿生管理：加强对寄宿生的管理，严格执行夜查制度，做好寄宿生的请销假工作。

三、取得效果

1.学生安全知识面得到拓宽，安全意识得到增强，对安全问题的认识更加深刻。

2.学生法制观念得到提升，能够知法守法，自我保护意识和能力得到提高。

3.学生卫生意识得到提高，个人自理能力得到增强。

4.教学秩序更加规范，学生学习行为更加文明，活动更加安全。

5.管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位