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11变废为宝有妙招

教材分析

《变废为宝有妙招》是统编版《道德与法治》四年级上册第

四单元《让生活多一些绿色》的第二课，本单元的内容旨在引导

学生从身边可触可感的资源出发，理解时代的主题——绿色与环

保，并通过自己的智慧和双手，改善生活质量与环境质量，文明

生活。《变废为宝有妙招》关注生活常见的现象——垃圾，学生通

过对这一现象的所见所闻，进行辨析讨论，从而理解政府推行的

垃圾分类政策。对回收再利用废弃物，变垃圾为资源，减少垃圾

量，减少垃圾对环境的影响起到的重要作用，同时激发学生在日

常生活中有意识地将废弃物再利用。个人和国家共同努力，从而

为改善生活质量与环境，尽到自己的力量。

教学目标

1.通过垃圾问题在生活中的实例，在具体的情境中感受垃圾

暴增的现状和垃圾带来的污染问题对环境的严重影响，感受到垃

圾必须有效处理的紧迫性。

2.认识可回收物标志，了解废弃物中有一部分是可以回收再

利用的宝贵资源，培养并强化充分利用资源，减少资源浪费，减

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少环境污染的意识。

3.能够根据垃圾的不同处理方式，对垃圾进行正确的分类，

从垃圾产生的源头行动起来，落实政府“垃圾分类”政策减少垃

圾量，减少环境污染。

4.从生活物品着手，培养废弃物品循环使用的意识，尝试发

现废旧物品再利用的好方法。从日常生活做起，有效利用废旧物

品，减少垃圾的数量。

教学重难点

1.在具体的情境中体验和感受垃圾暴增的现状，建立垃圾污

染的危机意识。

2.知道垃圾中有一部分废弃物是可以回收再利用的，理解回

收再利用垃圾的重要意义。

3.了解垃圾的分类方式，知道它们的不同处理方式对环境的

影响是不一样的，理解政府大力推行“垃圾分类”政策的重要性，

并在生活中予以落实。

课时安排

2课时。

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第一课时

教学准备

课前调查表、再生产品实物。

教学过程

一、垃圾暴增

学习环节1：垃圾的数量

1.同学们，课前我们调查了自己家里一天产生的垃圾量。谁

先来汇报自己的调查情况?（板书：垃圾）

2.算一算。

（1）以四人小组为单位家里一天产生的垃圾有多少千克?

（2）我们全班同学家里一天产生的垃圾有多少千克？

（3）我们全校有35个班级，全校同学家里一天产生的垃圾

有多少千克？

（4）据统计，目前杭州市每天平均产生的垃圾大约有12000

吨。一般的垃圾清运车一次能运2.5吨，12000吨需要多少量垃圾

清运车？

（5）4800辆垃圾清运车排队会有多少公里？

3.想一想：12000吨垃圾如果堆起来呢？

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