统编版初中语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》.pptxVIP

;创作思路

这是九年级上册第五单元的驳论文，是一篇极具现实意义的驳论文，就当时对抗日前途悲观失望的论调提出义正辞严的批判，既猛烈抨击了奉行不抵抗政策的国民党反动派，又热情歌颂了英勇斗争的中国人民，对中国前途充满信心。文章短小精悍，写法灵动，语言犀利，带有强烈的讽刺九年级学生虽然已经阅读过一些议论文，但对驳论文的了解还是比较生疏，尤其对“驳论证”的方法更是迷惑，因此，教学的重点应该确定在“如何反驳”上，所以本课重点在于教授驳论过程，同时，通过鲁迅犀利的语言，向同学传达鲁迅的爱国情怀，从而激起学生强烈的民族自尊心自信心;;鲁迅

（1881—1936）;暗示出写作这类文章时的社会背景;“九一八”事变三周年之际。日本帝国主义的铁骑践踏了东北三省之后，又向关内步步进逼，亡国灭种的威胁迫在眉睫，悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。8月27日，《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域。”;阅读文章1-2自然段，找出：

这些别有用心的人凭什么说“中国人失掉自信力了“？依据有哪些？;材料一：“我们中国地大物博，人口众多”

——30年代的御用报纸;论据一：我们自夸“地大物博”;对方论点：中国人失掉自信力了;论据一：我们自夸“地大物博”;;;我方论点：我们有并不失掉自信力的中国人在！;这一类人，就是现在也何尝少呢？;;;激励当时人民抗争的民族自信力、自信心！;我们不仅学习了驳论文的写法，更加体会了鲁迅先生战斗大无畏精神，“中国的脊梁”在当时大大鼓舞了国人的士气，在今天也有重要的现实意义，希望同学们努力进取，做“中国的脊梁”。;想一想