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高中高三下学期语文教学计划2022

计划通过将在一定时期内的活动任务分解给每一个部门、环节和

个人，从而为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依

据。以下是小编为大家推荐的关于一些高中高三下学期语文教学计划，

希望能帮助到大家!

高中高三下学期语文教学计划1

一、总教学要求和目标

1、进一步提高学生的语文素养。

2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在

阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文

应用能力，培养审美能力、探究能力。

3、重视情感、态度、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，

促进学生整体素质的提高。

4、通过必修课程的学习，提高学生思想文化修养和语言文字的运

用能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。

5、本学期选修学习内容：

(1)《中国文化经典研读》

(2)《外国小说欣赏》

(3)《新闻阅读与实践》

(4)《作文周计划》

二、教材内容和学生情况分析

(1)积累·整合

能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。

根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了

解的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方

法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、和情感、态度、

价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。

(2)感受·鉴赏

阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力

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和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受

力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱

生活的激情;感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，

深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶

冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。

(3)思考·领悟

根据自己的学习目标选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开

对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，

以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，

增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思考、质疑

探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和

思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高。

(4)应用·拓展

能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言

文字。在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，

根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识，重视

人类文化遗产的传承，尊重和理解`范#文.库整-理^多元文化，关注当

代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交

流。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高

语文综合应用能力。

(5)发现·创新

注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和

过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始

终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试

新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅读，

对优秀作品能够常读常新，获得新