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部编《道德与法治》八年级上册期末复习提纲（完整版80

题）

八年级上册《道德与法治》复习提纲（完整版）

班级：姓名：

1、社会的含义？

答：社会是由人与人形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、

政治、教育等，都属于社会活动范畴，共同生活的个体通过各种各样

关系联合起来的集合。

2.社会生活的特点及感受历程？

答：特点：社会生活是丰富的、是绚丽多彩的。

感受历程：随着我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越

多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我

们会更加关注社区治理、并献计献策；会更加关心国家的发展，或为

之自豪，或准备为之分忧。

3.个人与社会的关系？

答：我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人的身

份是在社会关系中确定的。不同的社会关系，我们具有不同的身份。

4.主要的社会关系有哪几种？

答：从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关

系。

5.社会化的含义?

答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的

过程。

6.个人成长与社会生活有什么关系?

答：（1）人的成长是不断社会化的过程。通过社会生活，我们逐

步成为一名合格的社会成员.

（2）我们与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，我们的生存

与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋

养。

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7.什么是亲社会行为?

答：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的

行为。

8、亲社会行为的表现是什么？

答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。如：文明礼让，礼

貌待人，十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座；谦虚、

平易近人、乐于分享；有爱心、帮助他人；宣传环保、交通知识，为

灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。

9、为什么要养成亲社会行为？

答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的

生活态度，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好行为习惯，塑

造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展

和成就自己的过程。（4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾

力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

10、如何养成亲社会行为？

答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动

了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，

想他人之所想，急他人之所急。

11、网络对我们的生活产生了哪些影响？（怎样改变世界）

答：积极影响：(1)丰富了日常生活。（让我们日常生活中的信息

传递和交流变得方便迅

捷。打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。让我们

的生活变得更加便利和丰富多彩）（2）推动了社会进步。（为经济发

展注入新的活力。促进民主政治的进步。为文化传播科技创新搭建新