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案例二
学科核心素养
目标与素养
1.通过了解党的四项基本原则的内容、地位,理解坚持人民民主专政的重要性。
2.通过了解人民民主专政的本质,理解发展社会主义民主政治的原因和重要性。
3.通过了解人民民主专政的含义和我国的阶级状况,理解人民民主专政的国家政权担负的历史任务。
4.通过了解国家的对内对外职能,理解我国的国家职能为社会主义现代化建设提供可靠保障。
情境与问题
1.通过了解人民民主专政的本质,理解发扬社会主义民主的重要意义。
2.通过了解人民民主专政两个方面的内容,结合国社会阶级状况,领会人民民主专政的国家政权在新时代的历史使命。
3.通过了解国家维护独立和主权、领土完整、各项安全和发展利益、尊严的事例,理解国家的对外职能。
4.通过了解国家依法打击各种破坏活动和犯罪活动的事例,以及依法实施国家和社会治理的事例,理解国家的对内职能。
过程与方法
1.通过讨论法,理解坚持人民民主专政、发扬社会主义民主的重要意义。
2.通过讲述法、研讨法,在认识我国社会阶级矛盾状况的基础上,理解人民民主专政的重要作用。
3.通过研读法、交流法,理解人民民主专政与国家职能之间的关系,理解国家的对内对外职能。
教学重点难点
重点
1.人民民主专政是对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政的统
2.我国的国家职能。
难点
1.人民民主专政的本质是人民当家作主。
2.我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应。
教学设计
学生活动
教师活动
设计意图
阅读材料:
“一个中心,两个基本点”是党在社会主义初级阶段的基本路线。中国特色社会主义的成功实践经验告诉我们,始终不渝地坚持贯彻党的基本路线,就能保证中国特色社会主义事业不走偏、不走样、不变色,不断取得新的胜利。坚持人民民主专政是党的基本路线的一个重要原则。邓小平同志明确指出,运用人民民主专政的力量,巩固人民的政权,是正义的事情,没有什么输理的地方。
思考:为什么说人民民主专政是正义的事情?
导入新课
教师引导:
根据马克思主义国家学说,民主与专政实质上只不过是构成国家本质属性的两个方面。对于一个国家来说,有民主,就须有专政;有专政,就须有民主,二者有机统一于国家。那么,什么是国家,什么是专政,什么是无产阶级专政,什么又是人民民主专政?这是关系到我国社会主义前途命运的重大理论和现实问题。本课时我们就主要研究人民民主专政的问题。
通过导言帮助学生澄清这样的误解:在社会主义建设中对敌人实行专政是必要的,相对而言,对人民实行民主不是重要的。
阅读材料:
材料1:无产阶级专政是新型的国家,之所以是新型的,因为它在根本性质上不同于奴隶主阶级专政的国家、封建地主阶级专政的国家和资产阶级专政的国家,它是占统治地位的无产阶级及广大劳动人民对少数反动分子实行专政的国家,是工人阶级、劳动人民享有最高程度民主的国家,是新型民主与新型专政的统一体,即对无产阶级和广大劳动人民实行最广泛的民主;对一切反动阶级、敌对分子实行专政。
材料2:无产阶级专政具有两个基本职能和属性,一是担负对内镇压被统治阶级对外抵抗外来侵略的阶级工具职能,具有鲜明的阶级属性;二是具有组织生产、发展经济、协调关系、保证公平、繁荣文化、统一道德、提供保障等公共服务职能,具有公共服务的属性。无产阶级专政是建立在消灭了阶级对阶级的压迫基础上的,阶级矛盾和阶级斗争不是主要矛盾的社会主义制度条件下的新型国家。无产阶级专政新型国家的阶级工具职能,其范围和作用会逐步缩小、减少,而公共服务职能会逐步扩大、加重。但这不等于放弃阶级工具的职能,在某些特殊情况下,这个职能有可能加重、加大。
材料3:毛泽东科学地阐明了人民民主专政的任务、目的和作用。他说,在中国现阶段,人民是什么,是工人阶级、农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级,这些阶级在共产党领导下,团结起来,共同奋斗,赢得了新民主主义革命胜利,建立自己的国家,即人民民主专政的国家。人民民主专政的国家在人民内部实行民主,对人民的敌人实行专政,这两个方面是分不开的,把这两方面结合起来,就是人民民主专政。人民民主专政是专政与民主的辩证统一。人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟。当然,人民民主专政必须由工人阶级领导,主要基础是工农联盟。
问题思考:
1.同历史上的奴隶主阶级专政、地主阶级专政、资产阶级专政相比,无产阶级专政有什么特点?
2.无产阶级专政有哪两个基本职能?这两个基本职能之间是什么关系?
3.人民民主专政为什么必须坚持民主与专政的统一?
探究活动一:我国的国体
问题1提示:
任何专政,固然都是统治阶级对被统治阶级的专政。但在专政对象上,无产阶级专政和奴隶主阶级专政、封建地主阶级专政、资产阶级专政有着明显的不同,无产阶级专政是占人口绝大多数的人民对少数敌对分子实行专政,其他专政是少数
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