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2024年初中教师述职报告参考范文

尊敬的校领导:

随着时光荏苒,一学年的辛勤耕耘已圆满落幕。在此,我谨向贵校提交本学年的述职报告,以期获得领导的指导与批评。

一、思想素质方面

本人始终坚守教育初心,热爱教育事业,秉持对学生和本职工作的深厚情感,恪尽职守,谦虚谨慎。我广泛学习学科知识,充实自我,以树立大教育观,为学生的全面发展奠定坚实基础。同时,我尊重家长,积极传播科学教育方法,坚决抵制不利于学生身心发展的言行。

二、教育教学方面

在长期的教育实践中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我致力于营造民主的课堂氛围,激发学生浓厚的学习兴趣,以确保教学质量。我的教学语言亲切、幽默且充满智慧,以春风化雨的方式滋润每个学生的心田。授课前,我深入研读教材,准确把握知识的内在结构与外在联系,通过类比迁移的方法,帮助学生构建系统的知识体系。

我善于发现问题,并充分利用问题的积极面,对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解,以培养学生多角度全方位的解题思路,体现新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在数学教学中,我鼓励学生交流、分享、倾听、互助与反思,丰富他们的情感体验,激发学习兴趣,树立信心,从而彰显数学的价值。

针对数学学科的特性,我深知随着课程的深入,学困生会逐渐增多。对于这部分学生,我采取不强调、不放弃、不制造紧张气氛的原则,为他们创造平等自由的学习空间。我通过设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度以及师生、生生一对一讲解等方式,帮助他们克服困难。同时,我积极与家长沟通,为他们树立正确的育儿理念,介绍科学的教育方法,以教师的良好人格影响学生与家长。

三、班主任工作方面

作为数学教师,我深知班主任工作的重要性。我用实际行动与正直的为人去感染学生、影响他们,使他们不仅学会知识,更学会做人。对于学校的各项活动和任务,我倾尽全力,尽我所能。我利用班会进行安全教育、行为习惯养成教育;利用课余时间布置墙体文化、辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈。在此过程中,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。我深知,无论何种角色,都需要付出辛勤的汗水。正是这些付出,使我班取得了可喜的成绩。

展望未来,我将继续做好本职工作,严守职业操守,与同事协作共进,共同维护教师的良好形象。我将不辜负社会对我们的期待,为实现教育事业的繁荣与发展贡献自己的力量。

此致

敬礼!

述职人:____x

____年x月x日

2024年初中教师述职报告参考范文(二)

经过严谨、稳重、理性和官方的语言风格改写后,内容如下:

随着时光的流逝,一个学年的工作即将画上句号。回顾过往,既有辛勤的付出,也有丰硕的收获,感触颇深。

在过去的一学年里,作为一名人民教师,我始终坚守党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,保持与党中央的高度一致。我秉持爱岗敬业的精神,默默奉献,将培养人才作为自己的神圣使命。我恪守职业道德,情操高尚,言行一致,以身作则,始终维护教师的良好形象。

在教育教学工作中,我全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,致力于教书育人,为人师表。我确立了“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为核心的教学思想,重视学生的个性发展和创新能力的培养,致力于学生德、智、体、美、劳的全面发展。我责任心强,服从领导的安排,认真履行本职工作,备课、上课、听课、评课等环节均严格把关,及时批改和讲评作业,做好课后辅导工作。我广泛涉猎知识,构建完善的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生能够学有所得,不断进步,同时也不断提升我的教学水平,圆满完成教育教学任务。

在教学工作方面,我不断优化教学方法,严格按照教学常规进行课前、课中、课后的各项工作。我深入钻研教材,确保课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学理念。结合学校德育科的心理健康教育,我注重学生心理发展,创设情境,激发学生的认知需求和创新欲望,使学生能够主动参与到学习中来。在培养学生思维能力的同时,我注重培养他们的创新思维方式和方法,以学生的创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、探索、思考、操作和评价。我运用多种教学方法,如启发学习、尝试学习、发现学习和合作学习等,在教学中追求创新,在活动中促进发展。我注重学生的训练,精心设计练习作业,并严格要求学生,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况,我进行集体辅导和个人辅导,热情帮助中下生,并组织有效的课外活动。我重视对学生的知识考查,做好补漏工作,并根据教材特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。我致力于让学生成为信息的主动摄取者和加工者,激发他们的学习潜能,从“要我学”转变为“我要学”,从“学会”转变为“会学”,以此掌握基础知识的基本技能。

为了提高教学质量,我重视课后辅导工作。针对部分学

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