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高三政治第一轮复习教学计划--第1页
高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学打算篇1
一、指导思想
仔细学习和讨论高中思想政治《课程标准》,关注高考,明确
高考目标及要求,从整体上系统复习高中的政治所学内容,结合当前
教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探究以同学为主体的
新的复习模式。
二、工作重点:
1、仔细讨论20x年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高
考试卷、新课程标准,把握高考学问考查范围、高考力量要求、总结
高考特点、预报高考动态。
2、做好第一轮高考复习工作,力争考点学问的具体讲解与力
量的训练〔尤其是主干学问〕、学问网络的构建一轮到位。挖掘考点
学问的内在联系,适当进行学问的延长与迁移,关注它们与现实生活、
时政热点的联系。并帮助以肯定数量的习题训练,力争每节课有练习,
目标生的练习每两天具体批阅一次,以到达激活考点学问形成力量的
目的。课堂上精讲,留有时间让同学参加思索,做题训练。
3、在一轮复习备考过程中,关注政治学科高考应当具备的十
项力量逐一对比与落实到位。
三、学情分析
班上共36位同学,男生偏少,个别突诞生不多。学习成果比
较好的有孙洪洋,马强,母圣东,黄重。,孙洪洋是班上高考上线的
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重点目标生。但班上成果两极分化比较严峻,后面有一大部分同学基
础比较差,所以班上的学习气氛不是很浓。
四、复习目的与要求
第一轮复习的目的是,使自己坚固把握教材的基础学问,构建
完好的学问网络,各项基本力量得到培育和提升。在复习的过程中,
要仔细做好以下几项工作:
1、狠抓基础
第一轮复习要解决的是同学把握教材基础学问的量和初步运
用教材学问分析、解决实际问题的基本力量。从近几年文综政治试题
的进展趋一直看,高考考查的重点仍旧是基础学问,尤其是主干学问,
很多试题甚至原封不动地出自教材。同时,无论是学科内的还是跨学
科综合的试题都需要运用已知的学问解决未知问题,我们很难清晰划
分基础学问所占的比重有多少,力量分数有多少,但可以确定的是不
把握相关的政治基础学问,再有力量也只能是望题兴叹。“巧妇难为
无米之炊”,这是人所皆知的`至理名言。因此,在复习时,应全面
复习书本上的基础学问,边复习边进行归纳总结,抓住主干学问,同
时要让学问形成体系。复习基础学问时,应对比课本,整理笔记,以
加深理解。整理笔记时可以补充详情、举出例子、做出推论、进行联
想,这样不仅可以加深对学问的理解,更重要的是为以后依据笔记回
忆学问点供应了线索。另外,每周要进行一次循环复习:先用较短的
时间、较快的速度复习本周以前所学的内容,然后再集中精力复习本
周所学内容。这样周而复始,对学问的把握会越来越坚固。
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2、注意整合
复习中要把各学问点按肯定的内在联系串联起来,弄清各学问
点的前因后果及学问点之间的规律结构,到达融会贯穿、触类旁通。
否则,即使学问点背得再熟,在解答详细问题的时候,由于信息库的
学问点仍处于零乱状态,没有连成线,还是简单因某些疏漏而造成圆
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