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统编一年级语文上册教学设计（教案）等
第五单元
本单元是本册的第二个识字单元，由5篇课文组成。继本册书第一单元带领学
生认识了象形字后，本单元的重点是带领学生认识会意字，进一步了解汉字偏旁
表意的构字规律。教材编排的识字形式丰富多样，带领学生集中识字，通过多种
途径建立汉字音、形、义之间的联系，使学生体会到汉字的有用和有趣。教学本
单元要充分调动学生已有的生活经验，在多样的教学情境中走进汉字文化，燃起
其识字的热情。本单元的5篇韵文内容贴近学生生活，在教学中，边读边体悟，
感受大自然和生活的美好。
字词句：
1.认识60个生字和9个偏旁。能利用已有的生活经验，借助会意字识字、
归类识字、反义词识字等多种方法识字。
2.会写23个字和2个笔画；了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规
则，在田字格中正确书写。
3.辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。
4.认识走之等9个偏旁；发现草字头和木字旁所代表的意思，了解汉字偏旁
表义的构字规律。进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。
阅读：
1.正确朗读课文。
2.背诵《画》《大小多少》《升国旗》《悯农》。
3.感受古诗描绘的景色，培养学生爱惜文具的好习惯，懂得团结协作力量大
的道理，受到初步的爱国主义教育。
4.和大人一起读故事《拔萝卜》，了解故事内容，初步尝试续编故事。
表达：
1.学习课文过程中能在老师的引导下，联系已有的生活经验，针对学习内容
说出自己的理解，把话说清楚、说明白。
2.了解《拔萝卜》故事内容后，初步尝试续编故事，把自己的想法讲出来。
第五单元知识小结
读准字音
远（yuǎn）近没（méi）有昨晚（wǎn）
．．．
小猫（māo）鸭（yā）梨杏（xìng）子
．．．
课（kè）文作（zuò）业笔（bǐ）记
．．．
红（hóng）色一条（tiáo）从（cóng）前
．．．
国旗（qí）歌（gē）曲升（shēng）起
．．．
写对字形（写一写，并组词）
水：
提示：“水”一共有四笔。
去：
小：
早：
少：
提示：最后一笔稍长，托住整个字。
书：
提示：第二笔横折钩略宽。
木：
鸟：竖折折钩
提示：第四笔竖折折钩横向的折段要拉宽些，最后一笔横要拉长一些。
心：卧钩
提示：注意三个点的位置，卧钩不能写得太直。
林：
本：
笔顺规则：从左到右，先撇后捺。
偏旁
远：辶走之猫：犭反犬旁
鸭：鸟鸟字边包：勹包字头
作：亻单人旁笔：竹字头
明：日日字旁国：囗国字框
红：纟绞丝旁
生字扩词
zhōng
中：中午中心中国中间
wǔ
五：五色五月五官五人
xīn
心：开心心里中心手心
lì
力：风力火力力气无力
lín
林：树林山林竹林丛林
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