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译林版B1U2:Letstalkteens写作课教学设计
教学目标:
任务目标:
使学生完成一封有说服力(persuasive)、用语得体(proper)、有实用价值(practice)的建议信,帮助校园内有亲子关系问题的同学解决实际问题,在此过程中成为问题发现者、问题解决者和建议提供者。
语言目标:
学习并练习使用建议信中的常见表达。
能力目标:
熟悉建议信的写作格式:开头(共情)、主体(建议)、结尾(鼓励)
掌握使用具体事例和个人经历的技巧,增强建议信的说服力
学会使用连接词串联整文
思维目标:
能从多角度看待分析问题,学会换位思考,体谅对方
能对所遇到的困境,通过思考,找出多种解决
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