- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
8制作竹蜻蜓(教案)-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:三年级下册综合实践活动——制作竹蜻蜓
2.教学年级和班级:三年级全级
3.授课时间:2023年4月10日
4.教学时数:2课时(每课时45分钟)
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的实践操作能力、创新思维与团队合作意识。通过制作竹蜻蜓的过程,学生能够锻炼动手能力,提升对传统工艺的了解和尊重。同时,通过小组合作,学生将培养沟通协调能力和团队协作精神。在创作过程中,鼓励学生发挥想象,自主设计,以此激发创新思维。通过本节课的学习,学生能够培养观察力、耐心和细致的操作技能,增强对自然界的探索兴趣。
学情分析
考虑到三年级学生的学情,他们已具备一定的基本操作技能,对于手工制作类课程有较高的兴趣和热情。学生在之前的学习生活中,可能接触过一些简单的制作活动,如剪纸、折纸等,对制作过程有一定的了解。然而,对于制作竹蜻蜓这一传统工艺,部分学生可能较为陌生。
在知识、能力方面,学生普遍具备观察、思考、动手操作的能力。他们在学习过程中,能够积极思考问题,提出疑问,并在教师的引导下找到解决问题的方法。然而,部分学生在动手操作方面可能略显薄弱,需要教师的耐心引导和鼓励。
在素质方面,大部分学生具备良好的团队协作精神和沟通能力。他们在小组活动中,能够积极参与,与同伴共同完成任务。但也有少数学生在这一方面有待提高,教师应关注这部分学生,引导他们更好地融入团队。
在行为习惯方面,学生需要培养良好的时间观念和自律意识。制作竹蜻蜓需要一定的专注度和耐心,学生在操作过程中可能会分心、急躁。教师应注重培养学生的耐心,引导他们认真对待每一个制作环节。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.结合学生的兴趣和特点,本节课将采用项目导向学习法和动手实践教学法。通过让学生分组制作竹蜻蜓,激发学生的创新思维和团队合作意识。在制作过程中,引导学生自主探究、讨论解决问题,提高他们的实践操作能力。
2.教学活动中,设计“竹蜻蜓制作大赛”环节,以小组为单位进行比赛,激发学生的竞争意识和团队协作精神。此外,组织学生进行作品展示和分享,培养他们的表达能力和欣赏他人作品的习惯。
3.为了更好地支持教学,将运用多媒体课件、实物模型和视频教学等教学媒体。通过展示竹蜻蜓的制作流程和传统文化背景,帮助学生更直观地理解制作过程,提高学习兴趣。同时,利用网络资源,让学生了解竹蜻蜓在不同地区的制作方法和特色,拓宽他们的视野。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对制作竹蜻蜓的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道竹蜻蜓是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于竹蜻蜓的图片或视频片段,让学生初步感受竹蜻蜓的魅力或特点。
简短介绍竹蜻蜓的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.制作竹蜻蜓基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解制作竹蜻蜓的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解制作竹蜻蜓的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍制作竹蜻蜓的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.制作竹蜻蜓案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解制作竹蜻蜓的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的制作竹蜻蜓案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解制作竹蜻蜓的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用制作竹蜻蜓解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与制作竹蜻蜓相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对制作竹蜻蜓的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调制作竹蜻蜓的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括制作竹蜻蜓的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调制作竹蜻蜓在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用制作竹蜻蜓。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于制作竹蜻蜓的短文或报告,以巩固学习效果。
学生学习效果
1.了解并掌握竹蜻蜓的基本制作方法,包括选择材料、切割、组装和调
您可能关注的文档
- 5《应对自然灾害》(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册.docx
- 第4单元 第9课 第1课时 守护生命2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂教学设计.docx
- 4《曹冲称象》(教学设计)2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx
- 2023-2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第三章第一节《 体验计算机解决问题的过程》教案.docx
- 语文园地四 教案】-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx
- 9.1 生活需要法律 教学设计 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.docx
- 8.5 验证:机械能守恒定律 教学设计-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
- 第3课时 简单的加、减法(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docx
- Module 4 Unit 1 Activities(教学设计)-2023-2024学年牛津上海版(试用本)英语二年级下册.docx
- Module 8 Unit 1 Do you often tidy your bed (教案)-2024-2025学年外研版(一起)英语六年级上册.docx
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)