农村小学阳光足球特色校园建设初探.docx

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农村小学阳光足球特色校园建设初探

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尚成军

摘要：足球是最早起源于我国宋代的一种运动，古人称之为“蹴鞠”。随着全球体育事业的发展，足球已经变成了世界上最受欢迎的体育运动之一。在国外，孩子们从小就接触足球，因此，国外的足球普遍较好。而在我国，我们的足球教育却是一直停滞不前，这严重影响了我国足球的发展。因此，如何建设特色的足球教育显得尤为重要。尤其是在农村如何建立。

关键词：足球；体育；阳光；策略

足球在世界上是一项十分受欢迎的运动，然而在中国，学生却对它基本没有什么兴趣。平时的足球训练，更是少之又少，参加足球运动的学生更是越来越少。足球作为一项身体对抗非常大的运动，运动量也是非常大的，尤其是运动时间，更是长达九十多分钟，但是付出总是会有回报的，足球不仅可以增强我们的身体素质，更能锻炼我们的思维、我们的团结能力。

足球，作为一项起源于我国的古老的体育运动，在历史的长河中，我们没有将其发扬光大，在学校运动中更是被不断贬低，我们应该认真思考，是什么让我们的足球变成这样？经过仔细思考、全面分析后，我觉得主要问题在于体育课程上，我们现在的教育可以说主要是文化教育，基本完全淡化了我们的体育教育，尤其在农村，这一现象更是严重，学生原本的体育课也被上文化课的老师剥夺。建设足球特色教育就要求我们应该全面发展，在文化教育优秀的前提下，更应该提升我们的体育教育。而且，现在的孩子们对足球的热爱程度不够，则是因为学生对足球这一运动没有足够多的了解。另外，个别喜欢足球的学生对基础技术不能熟练掌握。原因在于，很多老师都是非专业老师，他们缺乏专业知识，不能做出正确指导，致使学生不能够真正掌握足球技术。课程的枯燥无味也是学生对它兴趣不浓的原因之一。因此我将在以下几个方面讲述如何开展特色阳光的农村足球教育。

一、我们要积极面对

在我们的调查下发现，我们的足球不能很好开展的主要原因是场地设施的不健全。现在，好多小学基本没有一个成熟的场地，更不用说掌握什么足球技术。因此，好多学生都选择篮球、乒乓球。没有场地、设施，就没有办法开展足球教育，这已经成为限制足球发展的第一要素。对此，我们不能气馁，而是要积极面对，向学校反映这一情况。让学校给我们建立一个完整的场地，买一些足球器材等。

二、引进足球专业老师

我们知道，足球是一项技巧性很强的运动，因此，学生要想学好它，很大程度上要依赖老师的教授。老师必须能够规范地讲解所有动作的要领，这样学生才能掌握好。然而我们知道，现在好多小学体育老师都是非专业的老师，专业老师少得可怜，虽然老师们积极性很高，但是没有正确的方法，学生们还是无法掌握踢足球的要领。所以我们应该向学校反映，让学校多引进专业的足球老师，这样才能更好地指导我们的学生，学生才能熟练掌握足球技巧，我们小学的足球才有希望。

三、培养孩子们的兴趣

兴趣从来都是很好的老师，那么培养孩子们对于足球的兴趣就显得尤为重要。我们要建设阳光足球特色校园，其最终目的就是要培养一批足球健将为我国足球事业做出贡献，我们改革开放的总设计师邓小平同志说过“足球要从娃娃抓起”，那么抓什么呢？这里说的就是对足球的兴趣，有了兴趣，孩子们才能有足够的热情去学习足球，才能有足够的毅力去克服足球训练过程中的各种困难，才能有足够的动力学好足球。

四、说服家长支持孩子学习足球

1.向家长说明足球对于孩子的重要性，告诉家长踢足球可以培养孩子的个性。孩子在一个团体里，不仅能够培养团队意识，还能够发展友谊、发现自我，踢足球对于培养、完善孩子的个性也是有利的。如果因为担心孩子会受伤而阻拦孩子踢球，就是因噎废食了。

2.踢足球可以提高孩子的团队意识，踢球能提高孩子与他人沟通的能力和协作能力，以及增强互相之间的信任，让他们懂得如何尊重自己，尊重对手，怎样靠集体的力量去获得胜利。

3.最重要的是，运动是孩子的天性。中医上说“丈夫八岁，肾气实，发长齿更”，意思是说，孩子到了8岁，肾氣的充实让他们精力旺盛，正是跑跑跳跳的时候，所以让他去踢足球做运动是顺应天性的。

五、学校领导方面要大力支持

1.领导要知道，学习足球，孩子的思维会更加敏捷、判断能力会更加准确、视野会更开阔、意志会更顽强、对社会环境的适应能力和竞争能力等综合素质也会得到发展与提高。

2.不再一味地要求学生只学习文化课，应该倡导每个学生自由而全面地发展，给他们一点自由的时间去踢足球、培养他们对于足球的兴趣。在这一点上，学校可以有目的地增加课外活动的时间，或者说一周可以多安排几次体育课。

3.如果有必要，可以把足球的学习纳入学期考核中，给他们专业级老师的指导，让孩子们对足球学习也能像文化课一样重视。

除此之外，我们更要因地制宜，农村人口密集程度低，村里村外有大片空旷的场地可供孩子们练习足球。另外也要因人制宜，玩游戏是孩子们所热衷的，所以我们也可以把足球