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语文教研活动总结（6篇）

语文教研活动总结1

本学期，我们语文教研组在校领导的关怀、教育处的直接指导、

以及全体语文老师的共同努力下，以培育高素养人才为目标，以提高

教学质量为根本，以培育同学自主合作探究力量为主导，狠抓常规管

理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，主动推动课堂教学改革，

切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，圆满地完成

了既定的工作打算，在诸多方面取得了较好的成果，现将上学期的工

作总结如下。

一、仔细学习理论，更新教育观念，进一步加强课堂教学改革

教研组是老师们工作生活的家园，更是老师们相互沟通沟通的

桥梁，在教研组管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐教研组”的

管理理念，充分弘扬我校老师敬业爱岗，团结协作的优秀传统，相互

理解，取长补短，老师们互相关怀，互相信任。共创语文教学的新天

地。作为学校的学科组——语文教研组，我们深深地感到应当始终站

在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水

平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组老师仔细研读

了《语文课程标准》，学习了县教研室的文件精神，把握课程的基本

理念，全面提高同学的语文素养，正确把握语文教育的特点，主动提

倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。

了解了每个班级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教

学标准商量。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课

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程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、

课堂观、质量观。教研组重视学习语文新课程标准，转变教学观念，

组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及必威体育精装版的教育理念，通过

学习，老师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位

语文老师不简单，一名优秀的语文老师更加不简单。语文学科涉及的

学问面广泛，新课程对老师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不

能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。学校为教研组

的进展供应了良好的条件，既有思想观念上的引领，又有一些详细方

法的指导，这是教研组主动进展的契机。语文教研组作为学校的一个

大组，有责任通过努力实践推动学校的进展。为此，教研组制定订了

一年进展规划，明确了教研组进展的整体目标和详细目标。

二、明确分工，开心合作，连续重视书香校内的创建工作

学校在任命教研组长的基础之上，还分别任命了三位备课组长，

分管初一、初二、初三语文备课组工作。三位备课组长在工作中相互

协作，互通有无，一方面扎实抓好分管工作，另一方面常常沟通工作

状况，使得各项工作都能高效有序的开展。开学初，教研组各方面的

工作都实现了严格的制度化管理，表达了管理的科学性、人文性，提

高了管理工作的效率。在管理制度化的同时，我们充分熟悉到“人”

的核心地位，我们的各项制度在制定的时，都充分考虑到“人”——

老师的感受与承受力，各项制度都重在“导”，寓“管”于“导”，

全体老师都把学校及教研组的要求内化为自己的工作方向，充分调动

了广老师的工作主动性与主动性，使教研组的工作精彩纷呈，共创语

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文教学的辉煌。

语文教研活动总结2

本学期，我校语