珍爱生命教育教案(6篇).pdf

珍爱生命教育教案(6篇)--第1页

珍爱生命教育教案（6篇）

生命安全教育教案篇一

教学内容：熟悉文明交通的重要性。

教学目标：

1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全学问，并逐步养成自觉遵守交通

规章的好习惯。

教学预备：

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小学问。

3、制作课件，邀请局部家长参与。

教学过程：

一、看录像

1、教师导言：说起死亡，人们经常将其与战斗联系在一起，第一次

世界大战，2022万人丢失生命，其次次世界大战，3600万人化为硝烟，

然而，一个更为残酷的事实被人们忽视了，自第一辆汽车问世以来，已有

4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通治理局统计，我

国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤

人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟

珍爱生命教育教案(6篇)--第1页

珍爱生命教育教案(6篇)--第2页

就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是

占到了1/5。

那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今日学习的主

题：关爱生命安全出行

2、危急离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

3、听了刚刚同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的缘由是

什么？（违反交通规章）

4、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但

思想上麻痹大意）

5、所以，我们不光要了解更多的交通学问，更要怎样？（懂得时时

遵守）

二、学习交通小学问

1、以小组为单位绽开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全学问。

2、通过做是非题，选择题，辨析题稳固交通学问。

3、小嬉戏：交通学问连连看

三、学写交通安全警示语。

在大家的共同努力下，我们完成了这个嬉戏，也知道了更多的交通学

问，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全

口号：

⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，常常看看。

珍爱生命教育教案(6篇)--第2页

珍爱生命教育教案(6篇)--第3页

⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

⑶、转弯抹角要慎重，减速慢行记心头。

⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

⑺、生命诚珍贵，安全价更高。

⑻、互让半步，到处通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学

还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时简单看到的地方，时时提

示，留意安全。

四、总结

文明交通，从我做起，珍爱生命，安全出行是我们每个人的美妙心愿，

让我们携起手来，共同鼓励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护

航下一路欢歌，一路芳香！

生命安康教育教案篇二

活动目标：

1、使学生熟悉到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，正视自己的身体残疾，喜爱生活，正确面对

珍爱生命教育教案(6篇)--第3页

珍爱生命教育教案(6篇)--第4页

困难和挫折，努力实现自身价值。

3、有自我爱护、远离危急的意识。

活