9-1-1简单随机抽样-高中数学人教版必修第二册.pdfVIP

9.1随机抽样

9.1.1简单随机抽样

了解普查与抽样调查的概念，知道两

种调查方法的优缺点

了解总体、样本、样本量的概念，了

学习目标解抽样调查的随机性

了解平均数的概念，并且可以准确

计算出平均数

学习重点

1.总体与样本的意义

2.简单随机抽样及其应用

3.数据的平均数的概念

学习难点

1.简单随机抽样的应用

2.平均数的意义

新课导入

某市的人口简介如图1所示，这个数据是采用什么样调

查方法?图2采用的是抽样调查，抽样调查的概念是怎

么定义的呢?

人口简介

内切2024-02-2014.vU

发布日期：2024-02-23字号：大中小

关于召开全县劳动工资抽样调查单位统计业务培训会的通知

经研究，决定召开全县劳动工资抽样调查单位统计业务培训会，现将有关事项通知如下：一、会议

户籍人口551.11万人，其中男性282.69万人、女性268.42万人。常住人口小幅减少。年末常住

内容传达省、市劳动工资统计工作会议精神，部署劳动工资年…

人口455.31万人，比上年减少0.91万人。其中，城镇常住人口304.29万人，常住人口城镇化率66.83全

年人口出生率4.78死亡率3.82%,

新课学习

普查

对每一个调查对象都进行调查的方法，称为全面调

查，又称普查.

总体：在一个调查中，调查对象的全体称为总体.

个体：组成总体的每一个调查对象称为个体.

抽样调查

根据一定目的，从总体中抽取一部分个体进行调查，

并以此为依据对总体的情况作出估计和推断的调查方法，

称为抽样调查.

样本：从总体中抽取的那部分个体称为样本.

样本量：样本中包含的个体数称为样本量.

普查和抽样调查的对比

普查抽样调查

优点(1)迅速及时；(2)节

调查结果全面、系统约人力

缺点工作量大，有时费时费调查结果不如普查全面、

力系统

适用范围1.调查对象少；2调查

1.调查对象太多，且不必

对象多，但是调查结果

要普查的；2.调查方式有

要求必须全面、系统、

破坏性时

准确时

思考一下

假设口袋中有红色和白色共1000个小球，除颜色外，

小球的大小、质地完全相同。你能通过抽样调查的方

法估计袋中红球所占的比例吗?

方法

随机摸出一个球，记录颜色后放回，摇匀后再摸一

个球，重复n次。随摸球次数的增加，摸到红球的频率

逐渐稳定于摸到红球的概率。这种方式既费

时也费力有什

么更好地方法