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文体学视域下奥巴马高中毕业典礼演讲分析

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王思玉张雪梅

摘要：英语演讲是英语文体学的一个重要研究对象。本文以奥巴马2020高中毕业典礼线上演讲为例，运用利奇和肖特的文体分析理论，揭示其在语音，词汇，句法，修辞方面的文体特征，有助于读者更好地理解毕业演讲的文体特点和欣赏优秀演讲者的独特魅力，从而提升英语语言运用和交际能力。

关键词：奥巴马;毕业演讲;文体分析;词汇特征;修辞

：H315????：A????：1006-3315（2021）11-160-003

1.引言

文体学是一门交叉多种领域的综合学科，通过分析不同文本的语言风格，运用现代语言学理论揭示文章语言运用的表达效果和交际功能。文体学强调言语形式本身的文学特征和美学意义。2020年5月16日，美国前总统巴拉克·奥巴马在NBA球星勒布朗·詹姆斯主持的一场电视直播活动中，向全美各地高中毕业生发表了一场线上毕业典礼演讲。在这场“一起毕业：美国为2020年高中毕业生骄傲”特别活动中，奥巴马发表演讲寄语美国年轻人，反响热烈。一直以来，奥巴马都是一位公认的出色演说家，他的演讲极富感染力且充满个人魅力，此次线上演讲是研究英语文体很好的网络资源学习材料。（陈红梅2020）在此次演讲中，他对高中毕业生顺利毕业表示祝贺，并呼吁美国青年毕业生们必须要更快地成长，去改变和塑造世界。

2.毕业演讲语篇的文体学特征

一到毕业季，各大高校校长的毕业典礼演讲致辞纷纷刷屏网络，演讲者借此为毕业生的未来发展指明方向，并送上祝福。在国外，同样有很多社会各界名流应邀在毕业典礼上发表演讲，有的演讲成为经典。在传统的英语教学中，教学资源较单一且教材时效性不足，毕业演讲不失为我们英语学习者宝贵的学习资源。（翟琳琳2018）毕业演讲具有鲜明的特征，一是公开发表，受众对象明确;二是观点鲜明，目的性强;三是感情真挚，表达祝愿。毕业演讲不仅是校园文化的重要组成部分，也是一门语言艺术，演讲者运用充满感染力的语言，准确传达观点，并运用一定策略吸引听众的注意力，带动起观众热情，从而实现演讲目的。因此，毕业演讲具有一定的研究价值。

3.利奇和肖特的文体分析理论

文体学家利奇（JeoffreyN.Leech）和肖特（MichaelH.Short）在StyleinFiction一书中归纳了文体学研究的四个层面：词汇，语法，修辞手段，衔接和语境，引导读者探究作者的语用意图和文体特点。（梁芸2019）在进行语篇文体分析时，两人都强调偏移，即deviance。偏移是指某种语言现象与其在文本中正常出现的频率产生明显差异。如果一个语言现象出现的频率较高，在文本分析时，就要引起重视。突出是指某些语言特征在读者头脑中产生的印象，这在很大程度上取决于读者的主观意识。由此，我们可以把语言现象出现的频率看着手段，偏离是频率过高产生的现象，而突出才是作者的写作目的。（蒋中晓2010）因此，我们可以将偏移理论应用于语篇分析，着重关注显著的语言现象，从而抓住毕业演讲这一特殊文体的特征。再根据利奇和肖特归纳的文体分析层面，本文将从修辞，词汇和句法层面入手，对奥巴马2020高中毕业典礼线上演讲进行文体特点分析。

4.修辞特征

正确并精确地运用好语言表意交流的功能，语言的表达至关重要。（袁依慧、周莉2020）演讲是一门艺术，恰当运用修辞是文学性的体现，也提升了演讲语言感染力。（伍静、肖飞2019;祝一舒2018）巧妙的修辞不仅可以有效传达作者意图和情感，还可以让静态的文字产生灵动之美，吸引听众的注意力。（郝苗苗、周莉2020;周方琴、王富银2020）

4.1音韵修辞

合理的音韵修辞使演讲在节奏和韵律方面更加流畅，有效地增强了演讲效果。（刘楠、邵华2020）音韵修辞主要有头韵（alliteration），准押韵（assonance），辅韵（consonance），拟声（onomatopoeia）等。奥巴马在此次演讲中主要使用了头韵（alliteration）。头韵是指在两个或两个以上臨近的词，通常为首辅音的重复，集中体现了英语语言的形式美和音韵美。（王旭霞2019）如，“Andyoullbepartofthesolutioninsteadofpartoftheproblem.”（这里的part和problem构成了头韵）头韵集中体现了英语语言的形式美和音韵美。

4.2结构修辞

4.2.1排比（parallelism）

排比是把结构相似、内容密切相关的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，从而达到一种加强语势的效果。排比句行文整齐匀称，富有节奏感，韵律感。（夏嫄、肖飞2020）恰当的排比是演讲的一大亮点，更具说服力。（周依鹭、肖飞2020）

该演讲篇幅不长，多次用到排比，给人留下深刻印