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语文考试反思

【热】语文考试反思

在现在的社会生活中，我们要有一流的教学能力，反思自己，必

须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思

应该怎么写才好呢？下面是店铺精心整理的语文考试反思，欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

语文考试反思1

首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题

目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一

些学习技巧有关系。总之，以后必须会在做题的过程中认真审题，细

心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允

许自己再犯相似的错误。

考试时认为：“这么简单的考试题，必须不会错误百出”有了这

个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题

在那里摆着，即使个性显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改

一下，就这样我们交了卷儿。

经过了这次的教训，我以后必须要改掉我粗心大意的毛病，做什

么事情都要认真，

在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分

数。我什么也说不出来，只明白，这一次真的很差劲！

翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘。考试之前还

装了满满一肚子的自信，此刻却被这刺眼的分数打到海底，很深，很

深…

我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，

不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我期望

老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。

我要透过自己的奋发努力，必须不使老师失望。

语文考试反思2

随着秋季语文期末考试阅卷的结束，三年级上学期的语文教学工

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作也划上了句号。回顾这次期末考试，我感到比较欣慰，觉得自己辛

苦的付出没有白费，所带的三年五班共46人，90分以上的23人，80

分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，

优秀率93.5%，及格率100%，成绩名列年级第一。

为了了解学生掌握知识的现状，总结经验，吸取教训，制定有效

措施，改进教学方法，搞好新学期的教学工作，我认真分析了试卷：

从卷面情况看，大多数学生卷面整洁，字迹工整，书写习惯好；从学

生的答题情况看，

（1）语文基础题部分学生完成得很好，说明学生对本册课本中的

字词句等语文基础知识掌握得较牢固。在平时的教学中，我依然把识

字、写字教学作为重点，因为识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要

任务。而识字的巩固又是中年级识字教学的重点，我运用多种方法尽

可能让学生多接触所学的字，特别是鼓励学生在阅读中和这些生字、

生词多见面最终成为朋友；根据中年级特点，我还要求学生凡是学过

的字在小练笔和习作中不允许用拼音代替，让学生在具体的运用中来

巩固，也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字词；我还经常采取

一些归类复习的方法，在适当的时候让学生做一些归类整理，系统地

巩固生字生词。

（2）积累部分学生也完成得不错，古诗、古诗中的名句、成语、

名言警句、三字经、对子歌、农谚、课文中的优美语句等的补充、默

写，大多数学生基本上能做到准确。“语文课程标准”明确指出三年

级学生要“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生

活中获得的语言材料。”我常常采用多种形式鼓励学生积累自己喜欢

的好词佳句，开展各种生动活泼的活动，激发学生积累语言，积淀文